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学校安全征文
时刻绷紧学校安全教育这根弦


“生命”——是个多么鲜活的词语；“安全”——是个多么古老的话题；“幸福”——是个多么美妙的境界。一个人安全，则全家幸福。生命至上，安全为天。
生命的河流，需要“安全”做坚固的护堤；生命的画卷，需要“安全”做描绘的彩笔；生命的鲜花，需要“安全”的绿叶衬托其千娇百媚！让我们从现在开始，用生命的全部力量，唱响安全主旋律，谱写时代新篇章！
——题记
一、引言
这是一个学生在作文当中对安全的诠释和呼唤。然而，从地震中倒塌的校舍，压在废墟下的儿童到前些年的校园踩踏事件再到去年的校车事故，一桩桩，一件件令人扼腕叹息，悲痛不已的悲剧如同挥之不去的梦魇。无论是天灾还是人祸，都告诉我们学生在灾难面前的弱势地位，同时也在警示我们，在学校安全教育工作上做的再多也不为过。
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间在学校里度过，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。小学生是国家的未来。学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，可以说，它不仅关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，而且关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。从这个角度上讲，加强小学生安全教育具有重要的现实意义和历史意义。
值得我们思考的是，妨害校园安全的隐患到底有哪些呢？我们又该如何去应对呢？
小议安全，健康你我……
二、校园安全常见的安全事故
场景一：我们学校附近有好多小贩卖食品，看报纸知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些小贩基本上都是推着小车，操作面积一丈见方，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，无三方设备，洗手、洗菜、洗碗共用一个水桶。这样的环境令我们害怕甚至后怕。
场景二：不少的同学都咳嗽、发烧、感冒，这是这个季节的流感症状。同学们应当心身体，预防疾病，常保持空气流通，减少接触密集场所，保持充足的睡眠和营养，一旦出现流感症状及时就诊。
场景三：社会上有些不法分子，试图戏弄学生或抢夺骗取学生钱物，轻则骗取，重则伤人。同学们要提高警惕，不要与陌生人搭讪。
场景四：不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。 挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求。
场景五：交通事故。按初略的统计，进入21世纪以来，我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右，在这些惨死车轮的亡魂中，中小学生的比例接近20％以上，这些每日数次往返于家庭、学校之间，以步行、公交车为基本交通方式的中小学生，由于涉世浅，判断能力、行为支配能力低和心理生理素质未成熟等特点，极易诱发交通事故。交通事故的后果，不仅直接造成中小学生的人身伤亡，而且使无数个幸福家庭片刻间支离破碎。
三、破解学校安全难题的相关对策
虽然面对着各方面的巨大安全压力，在学校安全问题上，我们却来不得半点麻痹和侥幸。那么如何做好学校安全工作，创建平安和谐校园呢？这对每一个学校来说都是一个艰