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高中家长会主持词
大家好!我是这个班的班主任。
首先，忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会 ！ 这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、 家长与家长、家长与
学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师 ，家庭教育对孩子的成长起 着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起 着深远的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，相互交流一下学生 在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更 好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子 ，这是我们
共同的话题。
下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉： （一）加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。
（二）关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不 只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味 着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力 低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力 ，任何一个学生都
能在社会上立足，并且成就一番事业。
（三）用分数要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一 个家庭都会遇到孩子的学习问题 ，父母都希望孩子门门功课好，得分 高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数 忽高忽低而困惑，每一次测验最好全班第一，特别是初中阶级的现在 分数对学生来说是至关重要的，决不能掉以轻心。在他们学习上取得 高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足；当孩子没 有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮助孩子找出问题 想办法助孩子一臂之力，克服困难。
（四）激励孩子、尽量发现孩子的 闪光点。激励是一种十分重 要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。 首先激励目标要切 合实际:孩子的进步是一个渐进的过程，父母的激励目标也应具有渐进 性，为此，我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出 来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名 ，虽然比上次落后了几个 名次，但是你与他们的差距减小了 ，总的来说你还是进步了 ；其次要注 意激励的氛围，切忌不顾场合、信口开河式的激励，那样会使孩子感觉 到你的激励不是发自内心的，而是一种虚伪的表现；最后要将激励目标 具体化，比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样 ，让孩子 不断地向这个榜样学习、靠拢，这样往往会有更好的激励效果。
（五）尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其 他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退