童话故事手抄报资料-英雄的故事手抄报.doc

童话故事手抄报资料-英雄的故事手抄报
童话故事手抄报资料-英雄的故事手抄报

数学家的故事暑假手抄报
　　暑假板 初一班 周田瑞 数学家的故事高斯篇① 删繁就简
　　上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。 高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然历史故事手抄报：三国演义
　　类 别：
　　 历史手抄报　　 学 校：　　 贵州省瓮安县石板坪小学　　 版面设计：　　 王双荣 胡洪云　　　　　　 尺 寸：　　 500x374 像素　　 班 级：　　 一
　　年级(2)班　　 文字编辑：　　 王双荣　　　　　　 大 小：　　 43KB(43540 Bytes)　　 指导老师：　　 李树栋　　 美术编辑：　　 胡洪云　　　　　　 历史故事手抄报：三国演义简介：本作品尺寸为500x374像素，由贵州省瓮安县石板坪小学一年级(2)班王双荣和胡洪云共同制作，手抄报版
面设计过程在李树栋老师的指导下完成。本站推荐一年级节能手抄报绘画作品，我爱我家手抄报报头，营养日手抄报花边图片，嫦娥奔月了手抄报，营养日手抄报：营养健康我，常写日记好处多，初中中秋节手抄报作品，希望你喜欢。初中读书故事手抄报作品
　　类 别：　　 读书手抄报　　 学 校：　　 宜宾县观音镇桂花小学校　　 版面设计：　　 郭静松 贺正明　　　　　　 尺 寸：　　 640x432 像素　　 班 级：　　 三
　　年级(6)班　　 文字编辑：　　 郭静松　　　　　　 大 小：　　 73KB(74347 Bytes)　　 指导老师：　　 冀掌林　　 美术编辑：　　 贺正明　　　　　　
选用有一定意义的报头。一般报头应设计在最醒目的 位置；
通读所编辑或撰写的文 章并计算其字数，根据文章内容及篇 幅的长短进行编辑。一般 重要文章放在显要位置； 要注意长短文章穿插和横排竖 排相结合，使版面既工整又生动活 泼； 排版还须注意：字的排列以横 为主以竖为辅，行距要大于字距，篇 与篇之间要有空隙(xì)，篇与边之间 要有空隙(xì)，且与纸的四周要有 3cm 左右的空边。另外，报面始终要 保持干净、整洁。 2、报头
报头起着开门见山的作用，必须 紧密配合主题内容，形象生动地反映 手抄报的主要思想。报名要取得积 极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字 和几何形体色块或花边而定，或严肃 或活泼、或方形或圆形、或素雅或重 彩。 报头设计应注意： 构图要稳定，画面结构要紧凑， 报头在设计与表现手法上力求简炼 (liàn)，要反映手抄报的主题，起“一 目了然”之效；
其字要大，字体或行或楷，或 彩色或黑白； 其位置有几种设计方案：1. 排 版设计为两个版面的，应放在右上 部；2. 排版设计为整版的，则可或正 中或左上或右上。一般均设计在版面 的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头一般在文章前端 或与文章题图结合在一起。设计题头 要注意以题目文字为主，字略大。装 饰图形须根据文章内容及版面的需 要而定。文章标题字要书写得小于报
题的文字， 要大于正文的文字。 总之， 要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的 需要进行设计，好的插图既可以美化 版面又可以帮助读者理解文章内容。 插图及尾花占的位置不宜太大，易显 得空且乱。尾花大都是出于版面美化 的需要而设计的，多以花草或几何形 图案为主。插图和尾花并不是所有的 文章都需要的，并非多多益善，
应得 “画龙点睛”之效。 5、花边
花边是手抄报中不可少的。有的 报头、题头设计可用花边；重要文章 用花边作外框；文章之间也可用花边 分隔；有的整个版面上下或左 右也可用花边隔开。在花边的 运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表