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培中的感悟
—国培研修心得体会
在专家引领和群组成员的互助下，点点滴滴，曲曲折折，迷茫与顿悟交织， 一路留下了汗水，同时也收获着幸福。这次研修使我看到了自身专业的差距，意 识到以前对教育理论的研究太少了。一个好的教研员首先是一个课程工作者、开 发者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们 的知识要不断更新，这样才能做到与时俱进。
研修给我们教研员提供了一个展现自我的舞台。信息网络不仅为我们提供丰 富的教研资源库，同样提供了空间无限的资料贮存库。一些教研员把 ''教学论 文〃、''教学设计〃、”听评课心得〃……发布于''博客〃网上，这样不仅使更多的教师 享受到了这些优质的教学资源，同时通过网上点评，多方互动，最后弃其糟粕， 取其精华，不仅使发表的文章达到最好的水平，同时将这些资料在网上贮存起来, 日积月累，这些资料将成为每位教研员的精神财富。
研修的学习和参与，让我感觉到网络研修的作用正在愈来愈不断增强，它对 于我们教学工作方式变革、教育教学改革的影响意义深远。
教育厅的这次活动非常有意义，可以说打破了传统意义上的教研活动，具 有异地、不定时的好处。我们可以通过网络支持的这个平台，随时随地利用手中 的键盘进行交流、改进，开阔的了教研员的，加强了教研员的专业成长。
研修这一过程是平时或今后类似个体活动的缩影，是紧张有序的团队精神 的体现，随着高科技技术的不断涌现，随着知识经济的不断渗透，合作交流将是 任何一个领域取胜不可或缺的一个条件。这次活动我们发扬一贯作风，团结协作, 互相讨论，不断改进，得出了不少新的想法，对我们的教研注入了新的活力。我 们将继续保持这种合作意识，在以后的教学中，互相取长补短，共同提高。我们 也会以这种方式，与兄弟学校加强教研员间的合作交流，经常开展网络上的研讨, 以促进共同提高。
研修为教师的专业素质发展搭建了广阔的学台，我们有信心在这种和 谐、共同研讨的氛围中，积极参与教学实践、努力提升学科理念，让研修走进教 研员的生活，让研修成为一种习惯，让研修成为我们每位教研员的一种动力！
每当浏览省研修专家制作的课程简报时，我都有不一样的收获，被感动着。 专家们不仅为我提供了丰盛的研修