18.古诗两首【第2课时】.ppt

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第 二 课时
古诗两首
18
、流畅 地朗诵古诗《敕勒歌》。背诵古诗。
丹青 了解古诗的大年夜 抵 意思，感触 诗中描述 草原的无比壮阔跟 游牧平易近 族的生活 。设想 四野苍莽 的现象。
敕勒歌
北朝平易近 歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
核心 咨询 题：
《敕勒歌》这首诗表白 了作者对什么风景的赞美 之情？串珠咨询 题：
1.《敕勒歌》描述 了哪些风物 ？给咱们 出现的是什么画面？
2. 《敕勒歌》是依照什么次序 来写景的？
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗句的意思。
边听边想
听录音 回忆 课文
敕勒川，阴山下。
敕勒：现代南方少数平易近 族名。
川：平地；平野。这里指草原。
敕勒族人寓居的草原，就在阴山足 下。
天似穹庐，笼盖四野。
穹庐：用毡布搭成的半球形帐幕。
笼：掩饰 。
天像圆圆的大年夜 屋顶，掩饰 在原野 上。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
苍：青色。
茫：宽阔 ，深远，看不到边沿 。
见：出现。
蓝蓝的天底下，草地一眼望不到边。
风吹过去，草低下了头，露出 了一群群胖壮的牛羊。
敕勒川，阴山下。
这两句应用 了什么伎俩 ？起到什么感化 。
这两句应用 烘托的伎俩 ，交代 敕勒川位于矗立 云霄的阴山足 下，将草原的背景 烘托得特不 雄伟 ，给咱们 描绘 了一幅壮美宽敞 的画面。
天似穹庐，笼盖四野。
这句话应用 了什么修辞伎俩 ？有什么样的表白 后果 ？
这句话应用 比方 的伎俩 ，把天空比作毡制的圆顶大年夜 帐篷，盖住 了草原的五湖四海，描绘 了草原空阔而高远的天空，与原野 相接，无比壮阔。