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工程师知识结构的探讨
摘要：本文通过对工程师知识结构及职业技能的探讨，阐述工程师资格认证体系及高等工 程教育专业认证对工程技术人员的综合素质和技能的基本要求。
关键词：工程师、知识结构、工程师资格认证
中图分类号：G642文献标识码：A
工程专业技术资格认证是国际上通行的职业准入制度，随着国际间人才交流、合作的频 繁，我国各类专业技术人员在“专业知识”、“专业技能”等方面，急需建立与国际接轨“标 准化”的专业技术人员职业资格认证体系。
工程技术涉及的领域非常广泛，因此工程技术人员需掌握的“专业知识”、“专业技能” 也相应加大。本文探讨如何构建工程师核心的知识结构体系，使其具有科学性，瞻前性可操 作性，易扩展性，系统性，标准化，与国际接轨，为工程师资格认证及高等院校工程教育项 目认证体系奠定良好的基础和提供可实施的依据。
一、工程师在国民经济发展的中的地位
改革开放的总设计师邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”，而工程师是科学研究 的主体、是工程技术实现的主导，是一支推动国民经济发展的中坚力量。基础科学研究成果 推动社会向纵深发展，新的工程技术应用横向拓展改善人们的生活质量。
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图1工程师知识结构（金字塔型）
工程技术渗透到人们生活“衣、食、住、行、乐”等方方面面，19世纪的第一次工业 革命就是由“衣”而发，纺织从机械化、自动化、智能化，每一步都离不开工程师的参与推 动，化纤面料研制，极大丰富服装表现力，美化我们的生活；以“食”为天，农业、生物工 程，将工业化流程（温控、湿控、风控引入农产品生产过程，食品加工实现科学化、标准化、 规模化，降低风险，提高食品的安全；“住”得广厦千万间，建筑工程技术发展，改善人类 居住生活环境；航天技术，扶摇直上，日“行”八万里，磁悬浮技术开启高速列车新纪元， 公路桥梁工程技术，完成穿越英吉利隧道、壮观的杭州湾跨海大桥；水利工程建筑技术，实 现毛泽东的理想“高峡岀平湖”；信息工程技术带给人类革命性飞跃，互联网、移动通信，
卫星电视，不知何时地球成了村，人们共享奥运的欢乐。
党的“十七大”明确了我国走创新工业化道路要达到的“科技含量高、经济效益好、资 源消耗低、环境污染少、人力资源优势”五个具体目标，这表明我国要实现现代化，需要一 支高素质的工程师队伍，充分利用先进工程技术，调整产业结构，推动传统产业升级，实现 经济、社会可持续协调发展。
二、工程师及其知识结构
（一） 工程师的职能
工程师是掌握和应用工程系统理论、方法与技术，并实际应用于工程建设的关键性人才, 担负着实现国家工业化和现代化的重任。在“专业知识”、“技能水平”等方面，需要按国际 惯例，开展具有“标准化、权威性”的职业资格认证，并与国际接轨，争取做到国际互认， 实施工程师的高质量培训和资格认证。工程师的职能，要表现在以下几个方面：
1承担各类（工业、农业、军事、社会、经济等）工程的设计：
2负责本岗位上的工程的建设、制造、安装、调试、运行和维护；
3参与各类（工业、农业、军事、社会、经济等）与有关工程的科技咨询服务；
4持续学习、与时俱进、不断创新，研究和开发新的技术与方法，以提高实际工程中 的系统运行效率和应用