工资制度改革方案及实施细则.doc

工资制度改革方案及实施细则.doc工资制度改革方案及实施细则
一、 工资分配的原则
1、 公平与效率原则并兼顾两者。
2、 按劳分配的原则。
3、 权、责、利三者平衡协调原则。
二、 工资制度及其主要构成
我校根据自身发展的条件、需要并参照了其它民办学校现行工资制度 及其历史经验等，同时以中华人民共和国人事部、劳动部有关工资分配指 示精神为指导，确立我校的工资制度及其主要构成如下：
工资二基础工资+岗位工资+技能工资+个人教学、教研成果奖+团队优胜 奖+津贴补贴+特殊奖励
此工资制度也可以简写为：工资二基本工资+技能工资+津贴补贴+奖励 工资
三、 各项工资的内涵、评价方法、支付标准
1、 基础工资：即按彭场地区生活物价水平，用于教师个人及家庭购买 米、面、油、菜等基础生活资料的工资部分。每人每月1000元、全年按十 二个月发放。
2、 岗位工资：专职教师每人每月：小学部1400元，初中部1600元。 岗位工资适用于在职在岗且满工作量的教师。满工作量的认定权所有为校 方。每学期期初学校制订教学计划并分配教学任务时同时认定。一般认为： 大（主）科教师如任某一班级主科目的教学并兼任班主任，基本可认定为 满工作量，如有教师担任两个班级的主科教学任务，亦被视为满工作量。 专职小科目教师的满工作量标准包括：（1）每周课时数30节；（2）承担三 个班附带有实验课的科目教学；（3）体、音、美、自然（科学）、信息技术 等不少于10个自然班；（4）生物、历史、地理4——5个自然班；政治不 少于4个自然班；（5）小学部英语不少于8个自然班，或周课时累计不少 于24节；（6）其它由校方认定的满工作量现象。
不承担班主任的大科目教师，如只承担一个班级的大科目教学即未满 工作量现象出现时，可用其承担小科目教学工作量抵补，但两项工作量合 计不少于每周30节。
教师超工作量现象即超额劳动的补偿方式是：小学部每节10元，初中 部每节15元。每月教师个人的超工作量课时数上限为30节，即学校对超 课时数超过每月30节以上的部分不予付酬。原因是不鼓励极度的超负荷工 作行为。
以上两项工资之和为基本工资，主要用于解决教师个人及家庭的吃、 穿、住、用、行方面。
3、职务工资（即 行政人员的岗位工资）
此项工资只适用于行政人员，管理人员和学校聘请的技术人员。按行 政级别，每月副校级2000元，主任级1600元，副主任与实验室主任1400 丿11 o
行政人员同时承担教学任务者，其职务（岗位）工资的计算方法是二职 务工资+—定比例的岗位工资，如某副校长兼九年级某班语文课其职务（岗 位）工资的数额是每月2000+1600 X50%=2800元，再如某实验室主任，既 负责实验室各项工作，又负责初中教学，且小科教学工作数达到“满工作 量之标准”，其职务（岗位）工资=1400+1600X60%=2360元。例三：某初中 教师同时兼任班主任，实验室主任与教务主任的职务（岗位）工资的数额 是：1600+1600 X100%=3200 （即职务工资不重复计算）
4、技术等级工资（技能工资）
A、教师学历所对应的技能工资的支付标准是：
高中（含中专）40元 大专60元
本科80元
硕士 120元
博士 200元 博士后500元
高级60元
高级80元 特级200元
教师任职资格所对