6、(三)环境论.doc

(三) 环境论什么是环境?笔者这里指的是人们生活其中的、不以人的主观意志为转移的、能对人的成长产生影响的外界“客观现实”。既然能对人的成长产生影响,就有必要对其进行认真的分析,从而顺应它、利用它甚至改造它,为孩子的成长创造更有利的条件。 1 .对环境的分析环境是一个包罗万象的笼统的概念。为了认识它以及叙述的方便, 有必要对其进行某种分类。有多种分类方法, 笔者在这里打算先把环境分为自然环境和社会环境两大类, 然后每一类再进行深入的分析研究。(1 )自然环境人是自然的产物, 必然与大自然有着千丝万缕的联系。虽然在现代, 人类对自然的改造已经极大地改变了它的面貌, 但自然环境是人类生活的基础这一点没有变, 因此对人的成长仍然有很大的制约和影响。远古时代,自然环境对人类的影响几乎是“绝对”的。看看人类生活的地点就知道,只有那些自然条件比较好的地方, 才是人类的聚集之地。随着人类生产力和战胜自然的科技水平不断提高, 人类生活的地盘才逐渐扩大。但即便到了现代, 我们看到人类居住地点仍然呈现出极大的不平衡。自然条件好的地方人口大量密集,自然条件差的地方则人烟稀少。那么自然环境的不同主要表现在哪些方面呢?笔者认为主要有三方面:天、地、资源。天, 这里指的是气候。主要包括降水、温度、风和四季的变化等;地, 这里指的是地形地貌和位置。地形如平原、丘陵、山地、盆地、高原;地貌如江河、湖海、湿地、沙漠、戈壁、绿洲;位置如沿海、沿江(河) 、内陆等;资源,这里指的是可供人类生产生活的一切物质,如土地、草原、森林、水,各种矿产,风能太阳能等。天、地、资源合在一起, 便构成了人类生产生活的自然基础, 而它们的不同组合也就构成了人类生活的不同的自然环境。在实际生活中, 我们不可能找到三种要素都是“理想状态”组合的自然环境, 不是这方面有缺陷, 就是那方面有毛病。在我原地区固然气候好、地形、位置好, 但却缺少许多必要的资源; 内陆虽然气候恶劣, 但却蕴藏着丰富的能源和矿藏。(2 )社会环境在人类漫长的发展史中,已经创造出一个只属于人类自己的生活环境——社会环境。什么是社会环境?笔者拟这样来描述: 首先, 社会的物质基础仍然来源于自然界, 所不同的是这些物质都或多或少地被人类进行了改造,使它们变得更适合人类的需要。比如耕地是从荒原改造来专门用作种庄稼的,房子是用自然界的土、石、矿物、有机物等经过加工堆砌起来供人居住的,等等。其次, 每个人类个体, 都与社会实现着物质的和精神的交流: 从它那里获得生活的必需品、所需的知识与经验; 与此相对应, 个体也要生产出有价值的物质和精神产品回馈给社会。同时,每个人还要遵循社会在历史发展的长河中所产生的各种“习俗”、“秩序”、“规则”、“制度”以及“法律”等。第三, 每个人从一出生, 就不以个人意志为转移地开始融入社会中那复杂庞大的关系网: 亲戚家族关系( 直系、旁系血亲、兄弟姐妹、姻亲)、邻里、朋友、同学、师生(徒)、同事、同志、上下级、战友、老乡、民族、国民……等各种关系。每个人之获得呵护和帮助, 实际上是通过庞大的关系网来实现的;同时也通过这张网为他人做出贡献。这就是社会环境。任何人都不能离开社会环境而生存。即便是在荒岛上生活了几十年的“鲁滨逊”,他最初的生活必须品和经验,也是从遭难前的社会中获得的。为了更细致地描