高考真题——人物形象—概括分析人物形象.doc

概括、分析人物形象
1.（2014·浙江高考）)赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（《走眼》）（高考情节手法练）
2（2015·浙江高考）概括第三段所描写人物的形象特点。（《捡烂纸的老头》）)（（练习册45页））
3.（2015·安徽卷）请根据划线①处的文字，简要分析小格的心理活动。（张玮《蓑衣》）
4.(2015·全国新课标I）小说在刻画马兰花这个形象时，突出她的哪些性格特征？请简要分析。（李德霞《马兰花》）（概括小说情节题）
5.（2015·全国新课标II）东家老范是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（刘震云《私塾老汪》）
6.（2016·全国卷Ⅱ）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。 （《战争》）（练习册61页）
7.（2016·全国卷Ⅲ）小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（《玻璃》）（练习册63页）
8.(2016·江苏高考)文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。（《会明》）（高考情节作用题）
9.（2017·江苏卷）结合情节，简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。（杜鲁门·卡波尔《一个圣诞节的回忆》）（练习册66页）
10.(2018·全国卷Ⅰ)小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。（《赵一曼女士》）（练习册56页）
11.（2018·全国卷Ⅱ）请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（《有声电影》）（练习册50页）
（2015·安徽卷）阅读下面的文字，回答第11~14题。
《蓑衣》
张玮
秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。
人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。
小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。
邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。
小格不看他，只顾拔草。
达子还是看着她笑。
小格往一边看着她笑。
小格往一边看了看，好像有些喘息。……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑!”
达子蹲下来，吸着了一支烟说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。”
“一变肥，你就浑!”
小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累，还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。
达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着——她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了!”他咕哝着。
“下吧!”她的眼睛盯着他，赌气似地说道。
达子站起来，活动了一下