小学四年级上册体育教案[全册].doc

小学四年级上册体育教案[全册]
小学四年级体育
教 案
小学四年级体育教学工作计划
一、学生分析：
学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：
1 、 体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、 基本韵律体操：趣味垫上运动；棍棒操；武术操等；韵律活动等；
3 、 运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；
4 、 游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
5 、 大课间韵律操等等。
三、教学重点和难点：
（一）教学重点：
1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能； [-更多体育计划]
3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
4 、大课间韵律操等等。
（二）教学难点：
1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；
2 、大课间韵律操
四、教学措施：
1 、及时了解、分析学生的学习信息。
2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4 、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
全学年体育课教学工作计划
基
本
教
材
体育与保健基础知识
14
%
7
7
走
和
跑
快速跑
3
25%
1
9
2
7
耐久跑
3
2
1
接力跑
3
2
1
障碍（跨栏）跑
5
2
3
2
2
跳
跃
跳高
1
%
5
1
7
1分钟跳绳
跳远、三级跳远
5
2
3
投
掷
铅球、实心球
3
1
2
手榴弹、标枪
1
1
投实心球
2
1
1
技巧与器械体操
技巧
5
%
3
5
2
5
立位体前屈
支跳
双（高低）杠
单杠
3
3
基本体操
舞蹈和韵律体操
1
%
1
1
武术
1
%
1
1
游戏
7
10%
3
2
4
4
队列和体操队形
在课的开始部分安排
球
类
篮球
5
%
3
3
2
2
排球
足球
选用
教材
合　　计
64
100%
32
32
32
32
注：发展身体素质教材列入相关项目，不单独列项。
学期教学计划（教学进度）
周次
课次
项目
教材内容
周次
课次
项目
教材内容
一
1
常识
列宁童年锻炼身体的故事
九
17
常识
胸围和肺活量的检查
2
实践
看谁起动快
18
实践
曲线跑
二
3
实践
放鞭炮
十
19
实践
蹲跳起
4
实践
劈叉
20
实践
摆动
三
5
常识
小学生体育合格标准
十一
21
常识
体育锻炼对呼吸系统的好处
6
实践
提轻物走
22
实践
抛得远
四
7
实践
跨跳过背
十二
23
实践
过障碍
8
实践
跨垫接力