平顶山学院教案.doc

年预山曇眈教案
2006—2007 4 第一営期
《自然地理学》
环境与地理科学系
2007年12月6日
［学习目的］要求掌握自然地理学的研究对象，正确理解其内涵；了解自然地理学 的研究领域、研究方法和研究意义；正确认识自然地理学与相邻学科 的关系。
［基本内容］
•研究对象 •研究领域 •研究方法 •与相邻学科的关系
任何一门独立的学科关注3个问题：
1） 研究什么一研究对象和核心问题；
2） 有什么用一基本价值；
3） 怎么研究一方法论（科学哲学、逻辑、系统论等）。这这些问题都是绪论 需要回答的。
第一节自然地理学的研究对象
一、地理学的研究对象
什么是地理学？地理学是研究什么的？这个问题不仅初进大学专修地理的 同学会提出，即使从事地理科学工作几十年有经验的专家也不断思索着；这个问 题不但在中国地理学界如此，其他国家、包括地理学比较先进的国家的学者们也 经常在探讨着。地理学家最怕回答“你是干什么的”类似问题。甚至在1924年 召开的国际地理学年会上，会长墨雷（Jhon Murray）致开幕词，曾被问到''什 么是地理学”的问题。“总是不停讨论和争议自己的实质可谓是地理学的一个特 点，就象美国地理学家协会（theAAG）其成立的唯一目的就是要找出它到底是 干什么的”（芬尼曼，1919, 3）。自1904年以来（1985） 81次本学会主席致词 中，有42次（占52%）主要是有关方法或哲学原理的，有39次是关于实质性内 容的。
近来，一位外国学者曾说：地理学就是地理学家干的工作，也就是他们想干 而又被允许干的事。“地理学家所搞的就是地理学”这样典型实用主义的说法， 表明地理学没有严格定义，因而也就不会有严格的限定性的范畴。英国地理学家 (Peter Hogget)在其所著《地理学》(Geography)中，曾举出简明而易懂 的实例，以说明地理学研究领域与其他相关学科之差异：“对在同一海滩上游泳 或日光浴的人群(进行)研究，不同科学家各有不同主题。地质学家对海边沙砾 感兴趣，生物学家则海滨的动植物有兴趣，经济学者则考虑不同位置的冰淇淋摊 贩之边际成本，而地理学者则从事海滩的自然条件、区位等的综合研究，以了解 其对游客的影响力”。
首先采用地理学(geography)这个词的人，是生于公元前三世纪的古希腊 学者埃拉托色尼，当时的含义是"对地球的描述"(to write about the earth)。 中国古代则有“天有日月星辰谓之文，地有山川原隰谓之理”之说。“仰以观天 文，俯以察地理”。
关于地理学曾有不少学者不过定义(Definition)。据不完全统计，地理学的 定义不下40种之多，但至今没有一个定义为大家所公认，可谓众说纷纭。
关于地理学研究对象的表述，长期以来多延用“地理环境” 一词。(除此之 外，还有其他不同的表达术语，如“地理壳”、“景观壳”、“地理圈”、“生物发生 圈”、“地理综合体”、“地理系统”等等)。《人文地理学 的区位分析》(1977)中指出地理研究的三大核心问题，即地理学研究的是作为 社会舞台的地球表层，是作为人的环境的地球；地理学集中研究人的空间组织及 其与环境的生态关系；从区域入手，研究地球上的富裕程度和多样化(地表的差 异性和区域结构特征)。
表1地球科学的学科分类体系
按圈层范围
按学科交叉
大气科学
大气物理学
地球物理学
固体地球物理学
气象学
地磁与高空物理学
天气动力学
地震学等
海洋科学
物理海洋学
地球化学
元素地球化学
生物海洋学
同位素地球化学
环境海洋学等
生物地球化学等
地理科学
自然地理学
地生物学
生态学
经济地理学
生物地理学
区域地理学等
古生物学等
地质科学
地球物质成分学
天文地学
行星地理学
动力地质学
天文地质学
历史地质学
数学地学
数学地质
地球是人类在宇宙中生存、发展的唯一家园。地球科学是研究地球系统并预 测其未来行为的唯一科学。在六大基础自然科学之中，地学是不可缺少的重要环 节。地球系统内存在不同圈层（子系统）之间的相互作用，物理、化学和生物三 大基本过程之间的相互作用，以及人与地球系统之间的相互作用。因此，地球科 学是一个庞大的超级学科体系群，根据实际研究的不同圈层、内容特色和服务目 的，传统上划分出众多的一级和二级学科分类体系。
上表的第一栏中，大气科学研究大气圈的组成、结构和气候过程；海洋科学 研究水圈海洋部分的物理、化学、生物现象的运动过程；地理科学研究地球表层 的地理环境及其发展演变规律；地质科学研究地球的物质成分、内部结构、外部 特征、各圈层间的相互作用和演变历史。第二栏反映了地学与其他