看书记作文 500 字
尽管妈妈在暑假里给我买了一大堆书， 可是到开学初时， 家里的书还是被我这个小书虫给 “吃
光了。爸爸妈妈就像往常一样带我去图书馆去看书。
一路上我兴奋极了， 像只小鸟一样叽叽喳喳地叫着。 我一直向往着那个充满神奇的地方， 因
为我能在那里遇到许多益友 —— 成百上千的图书。到了图书馆，我的心情更加激动了。这儿
的图书真多呀，看得我眼花缭乱，有文艺书籍、有儿童文学、有杂志、有连环画、有绘本和
益智书籍， 以及古今中外的大部头小说， 各式各样。此时此刻，我觉得图书馆像一片浩瀚无
边的、 充满知识的大海， 而我就像一条渴望得到知识的小鱼， 我能尽情地在知识的海洋中遨
游。 我穿梭在书的海洋里， 像鹰的眼睛那样直勾勾地盯着每一本书， 仿佛把它们当作我的食
物来看待。我从书架上拿了一本《儿童文学》 ，津津有味地看了起来。我像一匹饿狼，贪婪
地读着。我狼吞虎咽地 “啃”着书，大快朵颐。我仍感到不过瘾，又拿起一本书，如饥似渴地
“嚼”起书中的每个部分，酣畅淋漓。我沉浸在那书中的故事里，久久无法自拔。此时，我的
思绪已飘向远方， 跟随那故事里的主人公来到了另外一个世界， 他们所经历的悲欢离合使我
牵肠挂肚。
这时，爸爸妈妈的轻声呼唤把我从书中 “拽 ”出来。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的
智慧都吞下去了，然后才恋恋不舍地把书放回书架，就回家了。
我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方
面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这
样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网 +时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的
是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一
块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难
题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个
比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问
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