高锰酸钾的溶解实验设计.doc

高锰酸钾的溶解实验设计
实验目的：1、观察高锰酸钾的溶解
2、让学生敢于大胆假设，同时对观察到的现象能进行表述。
3、培养学生实验前对材料进行观察的习惯
活动一：科学观察　　
1、出示并介绍高锰酸钾，演示高锰酸钾正确取放方法　　
注意：我们在取高锰酸钾时不能直接用手去取，而是用小药勺，尽量避免化学物品直接与我们的皮肤接触。　　
2、观察、描述高锰酸钾　　
①说一说用什么方法观察高锰酸钾　　
②组内观察、描述高锰酸钾　　
注意：要用正确方法取高锰酸钾　　
（ 设计意图：培养学生在实验前观察相关材料的习惯）　　
③猜测：把紫色的高锰酸钾放入水中会是什么样的呢？　　
（设计意图：“猜测”对于科学实验来说，是很重要的一个环节，学生勇于猜测，敢于猜测，说明学生已开始为实验做准备，他要通过实验来验证自己的猜测是否正确，那么接下来的实验，他一定能够认真做好每个环节的。）　　
活动二：溶解实验　　
（二）   观察高锰酸钾的溶解：　　
、简介高锰酸钾：　　
高锰酸钾是一种深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽，俗称灰锰氧，可用来消毒和漂白。日常生活中，用来厨具和瓜果蔬菜的消毒。由于皮肤上留有些微的水分，和皮肤接触后，会在皮肤上留下暗红色印痕。在使用时要用干净的小勺取用，尽量不要与皮肤接触。　　
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分别观察高锰酸钾进入水中沉水底、沉到水底未搅拌和搅拌后的现象并记录下来。　　
高锰酸钾是一种化学药品，在取用时不能直接用手去取，要使用小药勺，尽量避免化学物品直接与我们身体皮肤的接触。　　
，记录现象：　　
取1~2小粒高锰酸钾放入水中，取用药品时注意操作要领和药量大小，洒落的药品不要重新放回去，以免污染药品，影响以后的实验。　　
，认真观察实验现象，填写实验记录表格：　　
首先，用药勺取1~2粒高锰酸钾，轻轻放入盛水的烧杯中，从烧杯侧面仔细观察高锰酸钾刚进入水中的状态及变化，做好记录　　
其次，静止烧杯，默数数字到15~20，观察发生的变化，做好记录。　　
第三，搅拌到高锰酸钾颗粒消失，观察水和高锰酸钾混合后静止时的状态，做好记录。　　
　 　
高锰酸钾进入水中的状态　　
　 　
沉到水底未搅拌时的状态　　
　 　
搅拌后的状态　　
　 　
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①高锰酸钾在水中溶解了吗？　　　
高锰酸钾颗粒从水面落到杯底，你观察到什么现象？　　
（竖立的紫红色条纹）　　
像什么？　　
（像飘动的彩带）　　
大家在默数时，你观察到什么现象？　　
（彩带扩散了，杯子底部的小颗粒周围出现深紫色的扁环状斑块团纹向四周扩散，这时杯子里面上面颜色浅，底部颜色深）　　
搅拌后你观察到什么现象？　　
（高锰酸钾颗粒消失了，水变成了紫红色的液体，各部分颜