安全教育读本三年级上册教案.docx

第一单元 社会安全 第一课怎样面对他人夸奖 教学目标：
.学会认真听完他人夸奖，想一想他夸奖是否真实。
.让学生对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。
教学过程：
一、阅读教材中第2页安全小故事，明白道理：明明事给同学们敲 了一次警钟。
在日常生活中，我们时常会得到别人夸奖，
如何面对别人夸奖呢？怎样才能知道别人对你夸奖是出于真心，还是 别有用心呢？这就需耍我们保持清醒头脑，正确鉴别他人夸奖。
二、贴心小提示
要对自己有个正确认识，这样才能更好地做出判断。
.认真听完他人夸奖，想一想他夸奖是否真实。
.对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。
三、脱险金钥匙
遇到歹徒要这样做：
.保持冷静，不要慌张；如果自己势单力薄，要先稳住对方，及 之周旋。
.记住歹徒体貌特征、个头高矮、体态胖瘦、谈吐口音及衣着打 扮等。
.不论歹徒企图是否得逞，自己是否受到伤害，事后都要立即到
当地公安机关报案。
四、小考场
下列小朋友做法对吗？请说明理由。
.陌生人向小明询问他家里情况，小明想都没想就告诉了他。（X）
.小军接受了陌生人爆米花。（X）
.小英和陌生人一起到游乐场去玩。（X）
五、小结。（略）
六、指导学生记录、摘抄学。
第二课如何对待说脏话朋友
教学目标：
.学会使用文明语言，比如“请”“谢谢你”“没关系”等， 并养成使用文明用语好习惯。
.购买、阅读快报时，要选择正规出版物。
教学过程：
一、阅读教材中第4页安全小故事，
提问：你朋友或同学中有人说脏话吗？如果有这样情况，你 是怎么做呢？
说脏话是不文明表现，我们要杜绝说脏话。如果听到别人说 脏话，我们就应该像小军一样帮助他们改掉坏毛病。
二、贴心小提示
.及别人打电话时，自己一定要讲文明用语。
.当听到别人说脏话时，你要立即制止，并向他讲清说脏话 坏处。
.如果朋友说脏话毛病改不掉，可以考虑请老师或家长帮助 他。
三、脱险金钥匙
.首先要使用文明语言，比如“请”“谢谢你”“没关系”等, 并养成使用文明用语好习惯。
.当别人说脏话时，要及时劝阻他，帮助他改正，不能模仿 学习。
.阅读快报时，要选择正规出版物。
四、小考场
)o
当你听到别人说脏话时，你会（
。
.不去管他，那是他事。
。
五、小结。（略）
六、指导学生记录、摘抄学。
第三课防范高空坠落物
教学目标：
1、让学生了解高空坠落物危害。
2、教育学生如何防范高空坠落物。
教学内容：
随着高层建筑增多，高空坠落物伤人事件时有发生，造成伤害十分严 重。
防范高空坠落物应注意：
①警惕高架广告牌。由于大风或自然松动，容易导致广告牌瞬间倒塌 坠落。
②注意居民楼房坠物。阳台上花盆等摆放物会由于主人浇花操作不当 或大风而引起坠落。
③要小心高楼墙而装饰物和窗户玻璃碎片。刮风时，高层楼房墙面装 饰物或松动表层可能发生脱落，窗户上玻璃、碎片也可能坠落。④注 意建筑施工工地坠落物。安全防护网若不齐全，砖石物料就可能会从 上面掉下来。
对坠落物防范有两方面：
一是要对易坠落物，如广告牌、阳台摆放物品等，经常进行检查、紧 固，确保其牢固可靠；
二是行人尽量远离可能出现高空坠落物地方。除了应随时注意观察之 外，在楼前、楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。因工作条件而不能 远离时，要加强自我保护，戴好安全帽。
第四课应当认识消防安全标志
一、教学目标：
1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件了解，知道发生火灾主要原因，提高学生防火意 识，明确防火自救重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标志。
二、教学过程：
（一）、学生交流怎样打火警电话
?报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火地点和单位。
3、要注意消防队提问，并主动告诉自己所用电话号码，自己姓名， 以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
（二）、认识常用中国消防安全标志。
课件出示消防标志
（三）、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有知识交流防止火灾注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾发生。
（四人竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中哪些因素会引起火灾？
2） 一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃 生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹