15.1.2 数据的收集.ppt

数据的收集
1
课堂讲解
收集数据的过程
频数与频率
频数（率）分布表
2
课时流程
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
1
知识点
收集数据的过程
假如我们对豌豆荚里豆子的粒数有兴趣，就让我们 回顾一
下通过调査收集数据的过程.
第一步:明确调查问题——完整的豌豆荚里通常会 有几粒豆
子；
第二步:确定调査对象 定数量的豌豆荚；
第三步:选择调査方法一打开每个豌豆荚，数清其 中的豆子
粒数，约定怎样成熟度的豆子才计数，如直径大 于3毫米；
知1－讲
知1－讲
（来自教材）
第四步：展开调査一~数出每个豌豆荚中豆子的 粒数；
第五步:记录结果 位同学数数，一位同学记录，一位同学
监督；
第六步:得出结论——在我们调查的豌豆荚中，包含 几粒
豆子的豌豆荚最多，大部分豌豆荚里有几粒豆子，这 些豌
豆荚里最少以及最多有几粒豆子，等等.
数据收集的步骤：(1)明确调查问题；(2)确定调查对象；(3)
选择调查方法；(4)展开调查；(5)记录结果；(6)分析结果，
得出结论．
要点精析：(1)在收集数据的过程中，要根据实际情况选取合
适的方法．
(2)选取收集数据的方法时，要掌握两个要点：一要简便易行；
二要真实全面．
(3)收集数据时，统计表的设计要合理；设计调查问卷时，不
能存在选项中的内容有重叠现象、问题不容易回答或问题带
有调查者的某种倾向等情况．
知1－讲
知1－讲
例1 为了更好地组织体育活动，需要事先调查一下班里
的同学喜欢哪些体育项目，
果你是体育委员，请你说明调查应经过哪些步骤．
导引：调查前应先向体育老师了解一下学校可提供给学生的
场地和体育器材，然后向同学们说明．为便于管理，
一位同学只能选择一个体育项目．有些同学也许什
么也不选，可以向他们说明体育锻炼的好处，并根
据最后的统计结果，将他们适当地分在不同的组里.
知1－讲
解：第一步：明确调查问题——喜欢哪种体育项目；
第二步：确定调查对象——全班每位同学；
第三步：选择调查方法——问卷调查；
第四步：展开调查——向全班同学说明学校允许开
展的体育项目，然后让同学们在调查问卷上选择；
第五步：记录结果；
(1)设计表格：
项目
排球
篮球
乒乓球
羽毛球
跳绳
其他
记录
人数
知1－讲
（来自《点拨》）
(2)用记录法记录数据，最后统计出结果；
第六步：分析结果，得出结论——将全班同学合
理分组，让每位同学都能得到充分活动．
点拨：(1)步骤并不唯一，同学们可根据实际需要做
适当的改动；(2)调查过程中一定要注意与他
人合作，尊重被调查者的意愿．
你想了解本班同学是否上网，如果上网，那么上网又做什么(比如：玩游戏、聊天、查资料等)？如果就这个问题展开调查，那么
①你调查的问题是____________；
②你调查的对象是____________；
③你选择的调查方法是____________；
④你记录的数据是____________．
知1－练
（来自《典中点》）
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某班民主选举班干部，要求每位同学将自己认为最合适的一位候选人的名字写在纸上，投入推荐箱．这个过程是收集数据中的(　　)
A．确定调查对象 B．展开调查
C．选择调查方法 D．得出结论
知1－练
（来自《典中点》）
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