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教学目标：
1．通过阅读课文感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣，引发对自己某个“第一次”的回忆。
2．认识13个生字。
教学难重点
1．感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣。
2．通过转换角色、续编表演，开拓课文内容。
课时：1课时。
教学流程
一．自读自悟。
1．简洁地导入新课后，让学生认认真真读课文，想想课文的主要内容是什么。
2．同学之间交流一下读后的感受。
二．自由展示
1．假如现在“我”和表妹就在你面前，你准备对他们说点什么？
2．卖完白菜，“我”和表妹回到奶奶家会怎样介绍卖菜经过呢，奶奶会做些什么呢？想一想，议一议，最后合作表演出来。
三．扩展阅读
阅读《阅读》中的有关文章，简要谈谈阅读收获。
四．落实识字
1.“便”“塞”是多音字,可通过出示词语的办法认读。
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