常规作业检查记录表.docx

常规作业检查记录表
数学科组常规（作业）检查记录表
检查人： 时间：20人年9月 27日
检查项目
能力训练（进度及
质量）
课堂本（质量）
次
数
计算本（质量）
次
数
总体评价
教师签名
一（1）
同步
书写工整，教师批改认
真，详批，复批。
一（2）
同步
书写工整，教师批改认
真，详批，复批。
一（3）
同步
书写工整，教师批改认
真，详批，复批。
一（4 ）
同步
书写工整，教师批改认
真，详批，复批。
一（5 ）
同步
书写工整，教师批改认
真，详批，复批。
一（6）
同步
书写工整，教师批改认
真，详批，复批。
一⑺
同步
书写认真,批改仔细
一⑻
同步
书写认真,批改仔细
二(1)
及课时同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正。
4
学生作业认真，教师全
批全改，订正及时有复
批。
二(2)
及课时同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正。
4
学生作业认真，教师全
批全改，订正及时有复
批。
二(3)
及课时同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正。
6
学生作业认真，教师全
批全改，订正及时有复
批。
二(4)
及课时同步
教师能全批全
6
学生作业认真，教师全
改，学生错题有
订正。
批全改，订正及时有复
批。
二(5)
及课时同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正。
6
学生作业认真，教师全
批全改，订正及时有复
批
二(6)
及课时同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正。
6
学生作业认真，教师全
批全改，订正及时有复
批
二(7)
及课时同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正。
6
学生作业认真，教师全
批全改，订正及时有复
批
二(8)
及课时同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正。
6
学生作业认真，教师全
批全改，订正及时有复
批
三(1)
及课时同步
无
有复批
10
书写工整，作业有复批
三(2)
及课时同步
无
有复批
10
书写工整，作业有复批
三(3)
及教学同步
无
有复批
12
学生作业书写工整，教 师有批改，学生有订 正，有复批
三(4)
及教学同步
无
有复批
12
学生作业书写工整，教 师有批改，学生有订 正，有复批
三(6)
及课时同步
无
有复批
10
作业及时订正复批
三(7)
及课时同步
无
有复批，有订正
10
作业及时订正复批
四(1)
及教材同步
题量适中，设计
较好，有复批
7
教师批改认真，
学生书写规范， 订正有复批。
10
优
四(2)
及教材同步
题量适中，设计 较好，有复批
7
教师批改认真， 学生书写规范， 订正有复批。
10
优
四(3)
及教学同步
学生作业认真，
教师全批全改，
8
批改及时，订正
及时，有复批
10
优
订正及时有复批
四(4)
及教学同步
学生作业认真，
教师全批全改，
订正及时有复批
8
批改及时，订正 及时，有复批
10
优
四(5)
四(6)
及教材同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正
6
全批全改，有改
正，有复批
5
良
四(7)
及教学同步
教师能全批全
改，学生错题有
订正
8
全批全改，有改
正，有复批
10
优
五(1)
同步，教师批改认 真仔细，有指导性 批改。
教师批改仔细，
作业量适中，题
目有层次性。
10
批改认真，个别 学生没有订正
9
良
五(2)
同步，教师批改认 真仔细，有指导性
批改认真、仔细，
有指导性批改
9
教师批改认真，
学生书写有待规
9
良
批改。
范。
五⑶
同步,全批全改
批改认真、学生 有订正
9