中班简单有趣的科学公开课.docx

中班简单有趣的科学公开课_一堂有趣的科学公开课
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　　　　今天，江苏省的一位知名老师赵老师来到了我们学校，要为我们上一节非常有趣的科学公开课。 　　我们排着整齐的队伍，兴高采烈地走入了录播室。
　　赵老师早已做好准备，热情地欢迎我们的到来。
　　开始上课了，赵老师首先为我们展示了几个建筑物上的横梁图片，还给我们观看了一张因桥梁不结实而倒塌的桥的图片，然后问我们：“横梁的结实度与什么有关呢？”
　　我抢着回答：“厚度。”同学们也七嘴八舌地说出了自己的看法。
　　最后，赵老师进行了总结，并说：“我们今天就来研究纸梁的宽度和厚度。”
　　赵老师向我们展示做实验的材料：1倍宽、2倍宽、4倍宽的纸梁各一个；两根完全一样的木棍；垫圈若干个。赵老师问我们宽度的测试该怎么做，并请同学自愿上台示范。
　　这是个难得的机会，因为整节课只有这一次上台演示时间，所以，机会相当难得，我第一时间举起了手。赵老师示意我上台示范。
　　正当我要起身上台时，听到旁边的黄同学自言自语地嘀咕：“赖皮。”听到这话，我微微一笑，自信心更足了。
　　快步走上台，我边做边说：“先把两根木棍平行放好，一张1倍宽度的纸梁放在两根木棍上面，纸梁的位置要与木棍重叠，在纸梁的中间上方加垫圈，不停地加，直到纸梁被压到桌上为止。接着，再用同样的方法测2倍宽、4倍宽的纸梁能承受的垫圈个数。”
　　赵老师朝我点了点头，赞许地说：“嗯，很好！”我看了看后排五六十位挤得满满的听课老师，他们也向我投来赞许的目光。
　　我按照刚才的方法，与组员一起测出了实验的结果：1倍宽的纸梁能承受2个垫圈，2倍宽的纸梁能承受3个垫圈，4倍宽的纸梁能承受5个垫圈。我们都为这个小小的成功而自豪。
　　随后，赵老师又让我们做厚度测试。
　　这次纸梁宽度不变，厚度变为1倍、2倍、4倍。1倍厚度的纸梁当然还是承受2个垫圈，2倍厚度的纸梁居然能承受12个垫圈。我们小组的成员都不禁“哇”出了声。
　　我猜