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人教版小学毕业考语言运用知识讲解.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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语言运用 口语交际(1)据情景补充对话(2)使用礼貌用语(3)打电话(4)劝解(5)辩论 语言运用 (6)交流 趣味语文(1)课内“趣味语文”小故事(2)课外趣味广告、标语;
  名人幽默故事 【口语交际】 用说话的方式与人交换信息,就是口语交际。口语交际包括介绍、讨论、交流、推荐、讲演、 辩论等。口语交际应注意以下几点 (1)口语交际时要因人而异。考虑到交际对象的年龄、性别、爱好、职业等。
  (2)口语交际时要注意场合。
  (3)口语交际要注意表达方式和技巧。
  ①态度真诚②语言文明得体③学会委婉拒绝④学会否定、驳斥对方 打电话(1)打电话时要注意说话的方式、语气,表达要清楚。
  (2)要根据电话那头人物的年龄、身份等,使用恰当的称呼。
  劝解能运用恰当的语言安慰、说服别人。
  (1)语言要通顺,说话要有理有节,让人信服。(2)注意说话的语气、方式。(3)中心要明确。
  例 你对贪恋上网的哥哥,该怎样劝他_____________ 对违规经营的网吧老板说______________ 辩论(1)根据自己所持的观点,准备材料。
  (2)阐明自己的观点时要说明理由。
  (3)倾听对方观点,并抓住对方发言漏洞进行反驳。
  (4)语言规范有条理,要讲“理”,还要讲“礼”。
  【趣味语文】 (1)巧用标点。如改动标点,把清明一诗改为一首小令、小短剧。
  清明 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。
  借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
  (2) 含蓄提醒。如文豪与蚊子中马克吐温含蓄地提醒服务员做好应该做的事情。
  ,他在服务台登记的时候,“早听说此地的蚊子特别厉害,果不其然,它竟然会预先来看看我的房间号码,以便夜晚光临,饱餐一顿.“,因为服务员也记住了他的房间号码,认真得做好了所有该做的事. (3) 即兴吟诗。
  传说在清朝嘉庆年间,陈沆去黄州赶赴选拔举人的乡试,求取功名。刚行至巴河岸边,不巧渡船刚刚离岸,船上早坐满了各乡秀才。陈沆恳求艄公行个方便,将船开回岸边,一道渡他过河。
  那艄公见站在岸边的是位文质彬彬的书生,便乐呵呵地说“相公前往赶考,必是满腹文才。如果你能作一首包括十个‘一’字的七言绝句,老夫即刻拨转船头,渡你同往彼岸。如若不能,那就请相公耐心等待,待老夫先此船才子送往黄州,上岸再喝上二两老酒,慢慢过来接你。” 陈沆一听急得直跺脚,忙说“小生遵命,乞求贤翁先将渡船撑回头,我好赋诗,贤翁也好听得清楚,给予指点。”老艄公捋须微笑“也好。”随即把船撑回岸边。
  陈沆一脚跨了上去。这时,恰好江心划过一条渔船,只见一个渔翁坐在船头,身边搁着一根钓竿,双手划着桨,身子一俯一仰地悠然自得,还乐呵呵地唱着渔歌。陈沆举目四望,见江心秋波,正随波荡漾。
  陈沆灵机一动,当即高声吟出一首一字诗道 “一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。
  一俯一仰一场笑,一江明月一江秋” 艄公和满船秀才无不拍掌称赞,高兴地让出座位让陈沆坐下。
  (4)趣联巧对。如,苏东坡题写对联“坐

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  • 时间2021-07-22