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3、北魏孝文帝改革学案.doc


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文档列表 文档介绍
第2课北魏孝文帝改革的措施
【课程标准】
归纳北魏孝文帝改革的主要内容
【教学重难点】
重点:孝文帝改革中创建新制和移风易俗。
难点:理解迁都洛阳在整个改革中的地位。
一、 前期——制度创新(冯太后主持)
1、 重点:建立新制度,取代旧制度
2、 措施:
制定 ,整顿吏治:
原因:官吏无俸禄,吏治黑暗,贪污成风。
内容:俸禄由国家统一筹集,不许官吏自筹。惩治贪污。
作用:使吏治有了好转。
推行 :
原因:中原战乱,百姓流亡,政府控制着大量的无主荒地。
内容:按一定的标准将均分给农民耕种,土地不得买卖。不种则由政府收回。 实质:是封建国家土地所有制,是北魏政权的经济基础,是其他新制推行的出发点。
作用:一定程度上使无地农民获得了无主的荒地,提高了生产积极性,推动了北方地区社会经济 的恢复和发展。
设立 :
目的:配合均田制的推行,强化对地方的控制;
内容:即邻长、里长、党长
性质:北魏基层行政组织。
职责:检查户口,征收赋税,征发兵役和徭役,推行均田制。
作用:三长制的推行一是健全了从中央到地方的行政体制,保证了国家对人民有效地控制;二是 有利于推行均田制。
推行新 :
目的:适应均田制,保证国家赋税的征收;
内容:一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调。
作用:使农民负担大为减轻,成为国家的编户齐民,增加了政府的收入。
3、 影响:
这些改革措施以发展生产,缓和矛盾,巩固政权为目的,形成了以均田制为中心的一整套政治经 济制度。这些制度彼此影响,互相作用,有力促进了北魏经济的恢复和发展,巩固了北魏的政权,为 孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础。
二、 后期——迁都和移风易俗(孝文帝亲政后主持)
1、重点:移风易俗
第三单元北魏孝文帝改革
第1课改革迫在眉睫 (北魏孝文帝改革的背景)
【课程标准】
北魏孝文帝改革的背景
【教学重难点】
重点:孝文帝改革的原因和条件。
难点:宗主督护制;北魏社会矛盾激化的原因;冯太后对孝文帝改革的影响。
一、北魏的崛起与统一黄河流域
当时历史发展的趋势介绍:
1、建立:386年 拓跋珪 2、迁都:398年 盛乐一平城(今山西大同,第一次迁都)
3、 统一:439年,北魏灭北凉,统一了黄河流域。
4、 统治:北魏统治者参照汉族封建政权的一些统治方式,使北魏政权雄踞于北方。 道武帝拓跋珪的统治政策:
实行编户,定居生产 ②计口授田,劝课农桑;
③重用汉族地主,仿汉制设官;④设立太学,培养人才。
二、 社会改革迫在眉睫
1、 ——制度建设的弊端:
性质:北魏前期地方基层组织的一种形式。
目的:宗主督护农民纳税服役
内容:宗主(即豪强地主)隐瞒控制人口,逃避赋税、徭役;农民名义上依照财富多寡承 担数额不等的赋税负担,实际上地方官吏与地主勾结,“纵富督贫,避强侵弱”,导致农民负担沉重。
影响:
导致赋税制度的混乱,严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发;
引起两个矛盾的激发一 和 的激发;
2、 各地人民起义:陕西一A各地
三、 冯太后和孝文帝
1、冯太后临朝听政: 2、孝文帝即位及精通汉文化:
原因:农业、商业的发展,孝文帝的扶持政策。
3、商业活动的活跃
(1)表现
洛阳大市场的繁荣②重新铸造铜钱;③对外贸易有长足发展:
二、 政权封建化的加速
1、 措施
尊儒崇经,兴办学校:
恢复汉族 :加速了政权的封建化,最终维护鲜卑族的统治。
采纳汉族 制度:
2、 影响:北魏统治者接受了汉族先进文化与制度,大大加速了北魏政权的 进程,
对北魏的政治生活乃至整个中国历史产生了深远影响。
三、 民族的交流与融合
1、 表现
生活习惯的汉化:
鲜卑族经济方式的变化:②鲜卑族的阶级成分的变化:③生活习惯也发生变化
鲜卑族优秀文化的融入:
鲜卑族畜牧业生产经验的融入:如北魏贾思勰写的《齐民要术》,总结了北方先进的农牧业生 产经验,对北方的经济生产起着一定的影响。
服饰与风俗的融入
食物的融入《汉人胡食画像砖》
2、 影响
北魏孝文帝改革缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束长期分裂局 面,重新走向国家统一奠定了基础。
【重难点解析】
一、鲜卑族介绍:
1部族与政权兴衰:
中国古代游牧民族,被称为“骑在马背上的民族”。先世是商代东胡族的一支。秦汉时从大兴安岭一带 南迁至西刺木伦河流域。曾归附东汉。匈奴西迁后尽有其故地,留在漠北的匈奴10多万户均并入鲜卑,势 力逐渐强盛。公元2世纪中叶首领檀石槐被鲜卑各部推为“大人”,建立包括宇文、慕容、拓跋、段、乞伏 等部的军事联盟,分东、中、西三部,各部均置大人统领。东汉遣使持印

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  • 时间2021-07-23
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