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PEP 小学英语六年级下册教学案
课题：Unit1：How Tall Are You ?
The first period P art A Let's learn
单位：微山欢城中心小学 张茂虎
教学目标：
1、知识目标：
能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older,
younger 和 ：I’m……cm tall. He/ She’s ……
cm tall. 描述自己和他人的身高
2、能力目标：能够用句型 You’re taller than your brother. I’
m older than you. 进行年龄和身高的比较。
3、情感目标：能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并
用所学语言进行表述。
重点： 重点是能够听、说、读、写 A Let’s learn 部分五个形容词
的比较级形式；并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。难点：
难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容
词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位 cm 的完整形式
centimeter 的发音也是本课的教学难点教法：情境教学法和任务教学
法
教具：准备录音机、本课时的录音带、Let’s learn 的单词卡片、测
量身高和体重的工具、多媒体课件。
课型：读写课
教师活动 学 生
学 案
（含学法指导） 活 动 设计意图
教学过程
利 用 歌谣 开始 本
Step 1、Warm-up Ss follow to
课的教学，可以创
1、Sing the song" What's your favourite The teacher plays sing the song. 设 轻 松的 教学 氛
season? " the tape. 围，消除学生紧张
的 情 绪 ; 通 过 余
个 要 相 对 应 的