承担责任.ppt

欢迎指导

1
第三课
承担责任
2
教学目标
知识目标：明确自己在校园生活中的责任，
并用实际行动来承担责任。
能力目标：学会承担责任履行责任的
能力。
情感、态度、价值观目标:
努力用实际行动践行自己对集体的责任。
3
一、导入新课
山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩 萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
　　不久，来了个瘦和尚。他一到庙里，就 把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，瘦和尚心想一个人去挑水太吃亏了 ，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放 在扁担的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。
　　后来，又来了个胖 和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和瘦和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。
　　大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火 ，大火扑灭了，他们也觉醒了。
4
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，这是一段寓言，其寓意是：办一件事，如果没制度作保证，责任不落实，人多反而办不成事．三个和尚为什么没水喝？因为三个和尚属同一种心态，同一种思想境界，没有把自己当做寺庙的主人，都不想出力，想依赖别人，在取水的问题上互相推诿．结果谁也不去取水，以致大家都没水喝．其实，三个和尚也可有水喝，只要稍加组织，订立轮流取水的制度，责任落实到人，这样就有水喝了，可见承担责任在我们的生活中是多么的重要。
三个和尚的故事告诉我们的道理
5
1、情景讨论一：影片中这位同学的说法对吗？为什么 ？
二、讲授新课
6
木桶效应
如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少就像木桶的存水量一样，不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。
只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。
7
我向往这样的班集体：
同学关系 ：互帮互助、团结友爱
师生关系 ：民主平等、亦师亦友
班级氛围 ：和谐融洽、温馨、友好
其他 ：积极上进、遵守纪律、尊敬师长、礼貌待人……
我向往这样的班集体：
8
2、活动：寻找责任
9
友情提示
当我们在集体中承担了某种角色，就应该作好相应的工作。如值日生要作好值日，课代表要及时的向老师反映同学们的要求。班干部应该作好自己的工作，管理好班级；每一位同学应该自觉的维护好班级的荣誉，为班级作出自己的贡献。
10