羼 手记
孩子 ,你们也是我的 “皇师’’
福 州 市蓓 蕾 幼儿 园 齐晶 晶
时 间 在 我 的 眼 前 一 划 而 过 , 幼 儿 园 中 的 小 宝 贝 色 的 边 粘 起 来 变 成 一 个 “小 山 洞 ”, 在 “小 山 洞 ”
变 成 了 大 宝 贝 , 即 将 结 束 三 年 的 幼 儿 园 生 活 , 成 为 里 塞 上 干 电 池 . 再 把 另 外 两 条 相 对 的 红 色 的 边 粘 起
一 名 小 学 生 。 回 想 和 他 们 在 一 起 的 大 班 时 光 , 我 难 来 ,将 电 池 封 在 其 中 .最 后 在 滚 筒 面 上 画 上 自 己喜
忘 又 不 舍 。 与 他 们 朝 夕 相 处 的 一 年 时 光 中 , 他 们 的 欢 的 小 动 物 。 孩 子 们 迫 不 及 待 地 取 出 材 料 开 工 了 。
敏 锐 、智 慧 、 探 索 和 创 造 , 常 常 能 带 给 我 惊 喜 和 启 然 而 刚 制 作 了 一 会 儿 . 孩 子 们 就 遇 到 了 难 题 — — 塞
发 。 我 们 的 一 生 会 有 很 多 老 师 , 但 是 我 想 说 的 是 : 上 电 池 的 纸 筒 表 面 不 平 整 . 而 且 电 池 在 里 面 滚 来 滚
“可 爱 的 孩 子 们 , 你 们 也 是 我 的 ‘老 师 ’。” 因 为 你 去 , 画 出 来 的 小 动 物 全 都 变 了 形 。 但 是 这 些 机 灵 鬼
们 的 发 明 创 造 激 发 着 我 的 灵 感 . 伴 随 着 我 在 教 育 工 并 没 有 放 弃 , 他 们 开 始 调 整 策 略 , 采 用 两 人 合 作 的
作 中 不 断 成 长 。 方 式 。 一 人 扶 住 刚 粘 好 的 圆 筒
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