《己亥杂诗》教学设计[349].docx

《己亥杂诗》教学设计
松竹初级中学 吴乃如
课题
《古代诗歌五首》
备课人：吴乃如
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵五首诗。
2、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。
3、品读重点字词并分析其表达效果。
4、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。
教学重难点
1、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。
2、品读重点字词并分析其表达效果。
3、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。
学习内容
《己亥杂诗》
一、【激发兴趣、导入课文】
导语：
说说作者
你了解龚自珍吗？我们一起来说说.
龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。
48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。
二、【写作背景】
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年（1839年），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中，共写了315首七绝，总题《己亥杂诗》，是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第5首及第220首被我国中小学语文课本收录。
《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839），按干支纪年这年为己亥年，故称《己亥杂诗》 。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句315首。第二年诗人自己加以编排，并刻印成集，这里选的是第五首。这一大型组诗记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等，可以看成是一部用诗写成的回忆录。
三、【读懂诗意】
己亥杂诗-龚自珍
原文
翻译
浩荡离愁白日斜，
夕阳西下,我怀着无边无际的离愁
鞭东指即天涯。
挥动马鞭,离京东去, 打算回到那远在天涯的家乡
落红不是无情物，
凋落的花朵仍然有情有意，
化作春泥更护花。
化作春泥培育出新的鲜花。
【诗歌鉴赏】
1、诗人如何写出辞官离京时的愁绪的？
答：下笔一个“浩荡”,形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以“夕阳西斜”为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感。
2、为什么说“吟鞭东指”“即天涯”?
答：因为在诗人看来，这次离京，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。
3 、请用第一人称描述“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所呈现的内容：
阳西下,,离京东去, 打算回到那远在天涯的家乡
4、写“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？这一句有什么深刻含义？
“落红”指落花，暗指自己辞官。
作者以花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运.
这两