6.1　数据的收集.doc

　数据的收集
第六章　数据的收集与整理
1　数据的收集
【教学目标】
知识与技能
了解数据收集与整理的根本方法，学习设计调查问卷，体会并掌握数据收集的过程．
过程与方法
收集数据的过程要有组织性，也要有认真的态度，积极参与，在与他人合作的过程中共同完成．
情感、态度与价值观
体会数据在解决实际问题中的作用，逐步养成用数据说话的良好习惯．
【教学重难点】
重点：掌握数据收集的根本方法，设计调查问卷．
难点：掌握数据收集的方法，会设计调查问卷．
【教学过程】
一、创设情境，引入新课
享有“杂交水稻之父〞美称的袁隆平爷爷，为了寻找理想的水稻育种材料，他北至黑龙江，南到海南，观察了数不清的稻田，他对水稻生长的土壤肥沃情况、植株生长高度、植株的产量等各方面的数据进行了系统的收集，然后进行比拟，最后筛选出了满意的材料，培育出了深受农民喜爱的杂交水稻．
要想发现一个事物的规律，就需要我们收集大量的数据，从中发现它们隐含的规律．
在生活中，我们会从报纸、电视或者网络上见到很多的数据，它们是信息的载体，我们的生活离不开数据，我们随时随地都在和数据打交道．本节课我们来学习如何收集数据．
问题展示：班级要举办元旦联欢晚会，如果由你来筹划这次活动，你将如何安排节目？
学生合作探究，然后由代表发言．
教师总结：首先要明确调查的对象、目的，然后根据调查的对象、目的，决定调查问卷的内容与问题，设计的问卷中，还应注明问卷收交的方式和时间等．
二、讲授新课
从2021年至2021年，杭州市组织了4届小学生观鸟比赛，其中两届在西溪湿地举行．下面是2021年10月25日一观鸟小组记录的杭州西溪湿地局部鸟类观察数据．
鸟的
种类
八哥
雉鸡
黑水鸡
白鹭
白鹡鸰
珠颈
斑鸠
红嘴
蓝鹊
黑尾蜡
嘴雀
红脚苦
恶鸟
观察
记录
数量
6
1
11
4
6
8
4
1
3
(1)这些数据是通过什么方法收集得到的？
(2)从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？
在收集数据时，我们首先要确定收集数据的目的，由此决定收集什么数据是适当的．数据收集可以通过直接观察、测量、调查和实验等手段得到，也可以通过查阅文献资料、使用互联网查询等间接途径得到．当用直接观察、测量、调查和实验等手段收集数据时，往往需要事先设计记录数据的表格，如上表，并用适当的方法记录，上表是用划记法(tallying)记录数据的．“正〞字的每一划(笔画)代表一个或一次．例如，八哥每出现一次记一划，最后记为“正〞，表示共出现6次．
三、例题讲解
【例】某校为了解学生的身高，通过测量获得20名同学的身高数据如下(单位：cm)：
154．0，(女)，(女)，，，(女)，，(女)，(女)，(女)，，，(女)，，1