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“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”评比方案
随着我校读书节系列活动的层层深入，在学校、家庭、教师之间营造了良 好的读书氛围，为进一步推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展， 特开展“书香学生”、“书香班级”、“书香家庭”评比活动，以便更好地树立典型， 为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验，并不断提升学校高雅的校园文化 底蕴。现将有关评比方案公布如下： 一、评比内容及比例：
、书香班级：全校所有班级参评，结合平时检查、评比和实地调查，按30-40% 的比例评选。一年评比一次。
、书香学生：每学期，按班级人数的 40%推荐班级“书香学生”，学校审
核认定。每学年，学校在班级“书香学生”审核的基础上全校评选 100名左右
的校级“书香学生”。
、书香家庭：每班选出2个家庭，学校审核，评出“书香家庭”若干。一
年评比一次。
二、评定程序：
、书香班级的评选：
由班级自愿申报一一学校审核。
、书香学生评选：
(1)班级书香学生：采用学生民主推荐一一班主任审查一一学校审核
(2)校级书香学生：班级书香学生的基础上进行全校评选
、书香家庭的评选：
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家庭自主中报一一班主任核实、择优推荐一一学校审核。
、评定时间：
5 月20日--5月30日(其中“书香学生”第一学期评比时间为 1月1
日——1月10日）
四、表彰奖励
1、“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”将在学校网站上公布，学校官方微信
积极介绍先进事迹、经验。获得“书香班级”称号的班级，学校将授予“书香班 级”标志牌；校级“书香学生”、“书香家庭”颁发奖状，其中校级“书香学生” 奖励黄卡；“书香班级”、校级“书香学生”、“书香家庭”并在我校读书节闭幕式 暨庆六一文艺演出时进行表彰。
2、设书香班级专项基金，对获此荣誉的班级给予价值 200元书籍的奖励。
3、“书香班级”评比纳入校良好班集体考核，“书香班级”班主任、语文老师纳 入学校优秀教师、优秀班主任评选方案，“书香学生”将纳入阳光少年评比，并 作为评比的一项重要指标。
五、材料上交
1、“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”交申报表以及有关证明材料一份。
、证明材料指活动照片、发表文章、证书等（文章、证书等评选材料均上
交复印件，自留底稿，来稿不退）。
、以上材料按照顺序排放，统一装订。
六、评比细则及相关表格：见附件
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新浦镇中心小学教育集团

附件一 “书香班级”评选条件
一、评定范围
全校所有班级参评。
二、评定方法
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与读书节活动的情 况进行评比。
1、以学年为单位实施评比。
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、“书香班级”—评选采用班级申报一一学校评审二步进行。 中报班级填写
申报表及相关证明材料，对照标准进行打分。学校考核小组按照中报班级的情况 进行考核打分，根据分值按30-40%的比例产生学校的“书香班级”。
三、具体评分
计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
四、考核细则
项目
分值
评比细则
阵地 建设
14
分
1、有班级图书角，肩布置。（4分）实地查看
2、班图书角图书数量达到人均 3本以上。（6分）查阅班级图
书角藏书目录，每少10本扣1分。
3、班级图书后专人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用
效率高。（4分）查阅班级图书借阅记录
二、阅 读量
12
分
4、班内80%以上学生每学年完成学校推荐必读书目阅读。（8 分）以抽查学生为主
5、班内50%以上学生每学年能选择阅读1-2本学校推荐的选
读书目。（4分）以抽查学生为主
二、 活动 开展
16 分
6、班级每学期读书活动有计划，活动形式活泼多样、有创意、
有特色、有实效。（4分）查看二学期班级读书活动计划。
7、每学期组织班级读书交流会、好书推荐会、诵读比赛、读
书笔记评比等活动3次以上。（12分）查看班级读书活动开
展活动方案、照片，每少一次扣 2分。
、能按照学校要求每周一、三、五中午开展读书活动，纪律 8
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,四、 阅读 习惯
23
分
15 分）查看少先队常规检查记录好，读书氛围浓。 （
、二一六年级提倡做读书笔记。将读书活动中读到的精彩片9 段、好词好句、心得体会等记录下来，每周不少于一次。读分） 抽8 （书笔记可以形式多样、因人而异，/、作过高要求。 查 学生读书笔记
五、
阅读 成果
分35
、定期编写班报或班刊，展示孩子们优秀作品、介绍班级 10
分）查看二学期班10读书活动等。每学期至少出刊一次。（级