某中学第二学期期末教务处工作总结(doc9页)(正式版).docx

2008-2009学年度第二学期期末教务处工作总结
肇东七中
本学期我校坚持以教学工作为中心， 以全面提高教育质量和
办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓
实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真
落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速
了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》 ，形成了“实施
新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
树立学生主体观， 贯彻民主教学思想， 构建一种民主和谐的师生
关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信
学生都存在发展潜能。 树立学生发展观， 将学生的发展作为教学
活动的出发点和归宿， 使学生获取知识， 掌握知识和技能的过程，
成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社
会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立
足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其
它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，
使教学活动始终充满活力。 具体的措施如鼓励教师勤上网查找资
料、举办各级各类教学方法巡回报告会等。
二、加强校本培训，提高教师素质。
1、按开学初教务处对教师提出工作要求开展工作，督促教
师尊重关心每一个学生， 认真上好每一节课， 热情接待每一位家
长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质。
2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动
力和有效方法， 各教研组按教务处安排组织教研活动， 学习先进
经验。
3、加强教师网上学习的管理工作，使教师的网上学习真正
落到实处，达到应有的效果。
语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓励创新，加强积累；教
学科突出能力的培养， 掌握数学思想和方法， 获得数学活动经验；
外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力；理化
生加强实验教学， 训练学生动手操作能力； 音体美提倡趣味教学，
加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。
三、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模
式， 要求教师根据学科的性质和教材的特点， 学生的年龄特点及
班级的层次情况， 选择恰当的教学方法， 培养学生的逻辑思维能
力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，
明确重难点， 搞清疑点， 把握关键。 要求教师每课教案要做到 “五
有” ：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的
教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练。
3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划，科
学确定四次全校统一考试的时间， 其中期中、 期末试卷由外校教
师命题，实行教、考分离，既体现了公平性，又能最大限度了解
外界信息， 拓宽老师思路。 各次考试教务处都精心制定考试方案
及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整
顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都
是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实可靠，拆