闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[112].doc

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　一、教学目标
　　，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。
　　，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。
　　、思想。
　　二、教学重、难点
　　重点：熟读、背诵
　　难点：理解诗句蕴含的情理
　　三、教学过程
　　（一）导入：古人常常将月融入笔端。或望月怀远，或借月抒怀，或遥寄相思……今天我们就来一起学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，感受一下浪漫主义诗人李白笔下的明月寄托了怎样的情怀。
标题解说
　　你从此诗的标题中知道了哪些信息？
　　龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
　　左迁:古尊右卑左，即贬官。
　　这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
　　（二）背景简介
　　王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
　　（三）整体感知
朗读诗歌
　　，仿读。
　　，指导朗读。
　　，体会文中蕴含的作者感情。
　　，理解诗歌大意，体会诗的意境。
　　5..交流难点，翻译全诗
　　
　　（四）合作探究
　　，这是一首什么诗？
　　明确：写景抒情的诗。
　　？
　　明确：杨花，子规
　　？
　　明确：
点明时令：暮春时节
渲染气氛：萧瑟、凄楚的气氛
　　杨花：漂泊不定，如友人的身世；体现出飘零孤寂之感。
　　子规：又叫杜鹃、杜宇、催归。它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。所以叫杜鹃啼归。
　　（3）烘托心情：表现出诗人的离愁别恨，与友人分离的痛苦。
　　？
　　闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西。
　　5“过五溪”表明了友人怎样的处境？这表明了作者怎样的心情？
明确：迁谪之偏远；道路之艰难；表明了诗人与友人分离的痛苦，对友人