浅谈如何提高作文水平-论文.pdf

阅读 ·写作 课程教育研究 ． 年月 中旬刊
浅谈如何提 高作文水平
牟艳华
公主岭市黑林子 中学 吉林 公主岭
【摘要】写作水平的提高，要从 阅读抓起 ，要合理的安排阅读篇 目及进行方法的指导；要想方设法提高学生观察生活、认识
生活 的水平 ，让作文 回归生活 ；要注 重讲评 的 多元 化 ，激发 写作 热情。
【关键词】作文水平的提高 从阅读抓起 从生活入手 讲评多元化。
【中 ． 【文献标识码】 【文章 — —一
在初 中语文教学过程 中．普遍存在的现象是学生怕写作 首先 ．认真观 察生活，获得更 多的写作素材 。
文 ．不会写作文 。不是搜 肠刮肚 写下只言片语 ，就是 找上几本 学生写作文．无论是写人 ，写事．还是描写，都是在写现实
作文 书，东拼一 句西凑一 句，写下剪辑式 文章 。学生不会 写作 生活 ．都 需要 现 实的 生活情境 ，生 活细节 ，而这 些生活细 节 ，只
文 ．是语文 能力的丧失。如何提 高作 文水平 ．成 为语文老 师最 有通过观察 ．才能从生活现 象的矿 臧 中发现碎金 璞玉 ，在 此基
棘手 的问题 。下面结合 多年教 学经验 ．谈一点看 法 础 上 ．引导 学生将观 察到 的 内容在作 文课 上 交流 ，久而久之 ，
一
、 写作水平的提高 。要从阅读抓起。 学生由原来的无话可说 ，到后来的依事论事，见物论物，进 而
叶圣 陶先 生在 谈语文教 学时说 “阅读是 吸取 ．作 文是倾 讲清一个道理 ，说 明些问题 ，抒发 自己的一种情感 。通观察 ，帮
吐” 阅读和写作是语文教学两个重要环节．通过阅读学生能