科学实验操作.ppt

小学科学（教科版）四下实验操作
1
.
（一）
【章节目录】第一单元　　电
【实验名称】简单电路
【实验目的】
1．能根据所给材料组装简单电路， 知道电流在完整电路中的流动路径。
2．能画出简单的电路图，观察、描述和记录有关的实验现象。
3．提高动手操作能力，激发对电探究的兴趣。
【实验器材】
实验室器材：小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个。
自备器材:记录纸1张、笔1支。
2
.
3
.
4
.
【实验步骤】
一．尝试用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
1．观察电池盒和小灯座的构造。（电池盒内的两端分别装有铜片，一端有弹簧夹，为负极，另一端为正极，并连接外面的两个接头。小灯座有螺口，旁边也有两个接线头）
2．将电池按正负极正确安装在电池盒里，并在电池盒对应的正负极接线柱上各连接好一根导线。（注意提醒学生不要将两根导线的金属芯直接接触，以免短路）
3．将小灯泡轻轻安装在小灯座上。（注意：安装灯泡时要捏住灯泡金属壳拧上去，不能只捏玻璃泡，否则灯泡极易损坏）
4．将连接电池盒的两根导线分别接在小灯座的两个接线柱上。
5．观察实验现象，并画出简单的电路图。
5
.
二．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或4根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
1．先画出电路图。
2．按照画出的电路图连接线路。（有两种连接方法：两个小灯泡串联，两个小灯泡并联。）
→ →
3．整理好实验器材，保持实验桌面的清洁，做好实验小组记录。
6
.
【注意事项】
1．在安装电池时，注意正负极不要装反。
2．安装小灯泡时，注意捏住小灯泡的金属壳顺着螺纹轻轻地拧上去。
3．导线的两端留出一部分金属头做接线头。
4．注意防止电池盒（已安装电池）上两导线直接接触发生短路。
5．课前要检查发给学生的小灯泡是否完好（用万用表测）。
7
.
【实验拓展】
1．在第二个实验中，也可以让学生先连接电路，再画出线路图。
2．再发给每个小组1节电池和1个电池盒，探究两节电池在电路中的连接方法，并画出电路图。
3．能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来。
8
.
（二）
【章节目录】第一单元　　电
【实验名称】制作小开关
【实验目的】
1．知道开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
2．利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。
3．培养动手实践能力和创新意识。
【实验器材】
实验室器材:小灯座3只、电池盒1个、导线7根。
自备器材：手电筒（最好外壳透明）1只和相应的干电池、软木块（约10cm×6cm×1cm ）1块、图钉4枚、回形针1个、红灯、绿灯和黄灯各1只、电池1节。
9
.
10
.