七年级劳动技术教案.doc

七年级劳动技术教案.doc七年级《劳动技术》教案
相架的设计
新光中学陈惠德
一、 【教学设计思路】
本教学的主要内容是手工木工“相架的设计与制作”，通过组织学生上网查资料、到商 店调查、观察，激发学生的设计需求，在老师的指导下，通过范例展示和演示，引发学生 对不同材质和构造的相架产生兴趣，将学得的基本技能应用于设计之中，亲身尝试和体验 创造的乐趣。通过交流评价和拓展练习，看到别人的长处，积极参加集体讨论，取长补短, 让学生在初步学会设计技能的同时，养成合作意识和团队精神。
本课的重点是相架的设计，通过学生的调查、观察和研究、思考，从功能、结构、材 料、工艺四个方面进行相架的设计。难点是相架玻璃槽设计、相架木料成角度锯割和粘合, 让学生在探究活动中分析思考，逐步学会使用多角度的思维方法设计作品，发展学生的创 造性思维。
二、 【教学目标】
1、 知识与技能：
知道不同造型的相架及功能，了解各种相架的材质和加工特点。
初步了解平面图01法，认识不意图。
学会正确画出作品的示意图和结构图。
③初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。
2、 过程与方法：
通过观察不同造型的相架，初步学会用草图表达自己的构思设计。
通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修改，完善和优化自己 的设计。
3、 情感态度与价值观：
通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。
通过作品的设计、探究，发展学生的创造性思维。
通过独立或与他人合作完成作品设计，培养合作意识和团队精神。
④
三、【教学重点与难点】
1、 重点：平面图设计技能。
2、 难点：相架结构设计和工艺流程设计。
四、 【教学器材】
1、 教具：实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型
2、 学具：铅笔、尺、量角器、圆规等。
五、 【教学流程图】
六、【教学过程】
(-)确定设计要求
1、 提问：
生活中你喜欢拍照吗？那么你最喜欢用什么方式来保存相片呢？
如果有一个精美的相架，不仅可以珍藏你美丽的相片，还可以点缀美好的生活，你
准备设计一个什么式样的相架？这个相架有哪些功能？要用到哪些材料？
2、 通过欣赏作品分析思考：
教师提供多种式样相架或图片，组织学生欣赏，观察这些相架的材料特点和造型特点, 分析思考它们的优缺点。
3、想一想：
根据自己的兴趣与需求，独立或寻找合作伙伴，填写“初步设想”的表格。
我初步的殺想
我这个相架空要 敎什么类型的蜃 片？帝备敘见社

的？韦哪整持支？
制作这个相潍要用到 哪整茜料？材质或形 状韦什么特支吗？
矗何遠行相架外观 的JU匕筱针?
说明，问龜內蓉的盪挥最於是利导而耒是要击堆倒修啖，让修啖对教师為一个问麵都 克满於奇，通过对作品的俶赞和今斩，激安禽望的彩机住，尊按鉉自身的实际需朮和 兴龜爱必，提出筱针要朮，以而韦厨的地遊行收集相关资姗。
（-）收集分析资料
1、 收集资料
组织学生在课前上网浏览，参观买相架的文具店，各组根据自己提出的设计要求， 搜集有关资料（教师提示以下查找范围）。
（1） 木制相架和其他材料的相架比较，有哪些独特之处？
（2） 各种造型木制相架的实用性和装饰性。
（3）