特岗教师培训工作总结.doc

特岗教师培训工作总结.doc特岗教师培训工作总结
2016年特岗教师培训个人总结
作为一名刚走出校园的大学毕业生，有幸以特岗教师的 身份再次走进校园，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之 上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这 些新教师们能尽快适应教学工作，县教育局特地邀请河池学 院的多位老师为我们进行为期一周的岗前培训。
这次培训的时间较短，但是内容丰富多彩，各位老师的 讲授也是各具特色。在这一周中我们学习了教师与师德修 养，教案分析与运用的案例分析，自主、合作、探究学习在 教学中的应用，以及教育政策与法规等诸多方面的学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一 定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提 高教学效果上，还缺乏正确的理论指导。通过岗前培训我深 深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生 的精力去钻研。同时，在培训结束之际，我也为此做出了如 下总结：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个 职业有了全面的认识。教师是文化的传递者。'‘师者，所以传 道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的 重要性。教书育人是教师的职业特点。这也就是传道、授业。 教师是榜样。学髙为师，身正为范正是这个意思，这里主要
涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认 同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人 格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路 人。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生 的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说 教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点 和发展需要。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育 学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、 心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学 生健康的心理品质。
其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还 应该讲究方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的 实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给 我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了 适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面 对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教 师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给 我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师 在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺 术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与 时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到 课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社
会的发展。最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、 新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十 分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终 贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶 快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我 们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生 时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做 一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
2016年“特岗”教师培训学习总结
纳雍县董地乡青山小学：宋艺
本次"特岗”教师