物质的量和摩尔质量人教版高中化学必修一第一章.ppt

育才中学高中化学课堂
育才中学高一化学组
2021/7/28
第一章 从实验学化学
第二节 化学计量在实验中的应用
2021/7/28
1．认识“物质的量”是描述微观粒子集体的一个物理量，摩尔是物质的量的基本单位
2．学会有关物质的量的简单计算，理解物质的量、物质的粒子数之间的相互关系及有关计算
【学习目标】
【学习重点】
物质的量、物质的粒子数之间的相互关系及有关计算
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生活小常识
一打＝１２支
学校全体的学生都参加了校运会的开幕式，如何快速的计算在运动场上的学生人数？
学生个体 学校人数
班集体
2021/7/28
1、一滴水中含有多少个H2O分子？
你知道吗？
一滴水中所含的水分子数，让１０亿人去数，
每人每分钟数１００个，日夜不停的数，需要３万
年才能数完．
2021/7/28
思考
2、假定我们有一篓面值一元的硬币，假定每一硬币的形状、体积、质量是相同的，我们通过哪些方法或途径可以知道这篓硬币的个数？
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6
5
4
3
2
1
方法或途径
序号
直接数数
先称量出一个硬币的质量，再用硬币的总质量除以
一个硬币的质量
先称量出100个硬币的质量，用硬币的总质量除以
100个硬币的质量，再乘以100
先测量出一个硬币的体积，再用硬币的总体积除以
一个硬币的体积
先测量出一个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬
币的总厚度除以一个硬币的厚度
先测量出100个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬
币的总厚度除以100个硬币的厚度，然后乘以100
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建立模型
模型一：——直接计量（方法一）
模型二：——引入中间物理量换算
（方法二~六）
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建立模型
根据方法3，我们把这一微观粒子集体所含微粒数目暂定为NA个，建立下列数学模型：
某物质所含微粒数＝ ×NA
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2H2 + O2 === 2H2O
宏观上：
（物质质量或体积）
微观上：
（所含粒子数目）
4克 32克 36克
2个H2分子 1个O2分子 2个H2O分子
宏观物质
质量体积
微观粒子
个 数
？
2 NA个H2 1 NA个O2 2 NA个H2O
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