期末重点-初中物理压强、浮力知识点归纳.docx

期末重点 ｜　初中物理压强、浮力知识点归纳
压强
1。压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
：。
３。压强公式：P=F/ｓ，式中p单位是:帕斯卡，1帕=1 Ｎ／ｍ２，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4。 Ｆ= Ps;
：(１）Ｓ不变,F 增大；(2)F不变，S 减小;(３）同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 减小压强 ,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 。
７。液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用 ，而且液体具有 流动 性.
8．液体压强特点：
（1)液体对容器底部和侧壁都有压强；
（２）液体内部向各个方向都有压强；
（3)液体的压强随 深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(４)不同液体的压强还跟 液体密度 有关系。
9。液体压强计算：P=ρ液ｇh（ρ是液体密度，单位是ｋg/ｍ3；ｈ表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的 垂直 距离，单位m。)
１0。液体压强公式：Ｐ=ρgh，液体的压强与液体的 密度 和 深度有关，而与液体的体积和质量无关.
１1。证明大气压强存在的实验是 马德堡半球 实验。
：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小 .
13。测定大气压的仪器是：气压计，=　1。013×1０5 帕＝ 76   cm水银柱高.
:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高，饭容易煮好。
1５．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方,压强越小
《压强和浮力》
一、固体的压力和压强
1、压力：
⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力．
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F ＝ 物体的重力G
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小.
2、研究影响压力作用效果因素的实验：
  ⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、：，采用了控制变量法。和 对比法
3、压强:
⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p:帕斯卡（Pａ）;F：牛顿(N)S：米２（m2).
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般Ｆ=G＝mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
Ｂ特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh
⑷ 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0。5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:×104Pa .它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：×104N
⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
 ４、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题:
    处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F＝G容+G液)，后确定压强（一般常用公式 p=　F／Ｓ ）.
二、液体的压强
１、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计  用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律:
⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;
⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
⑶ 液体的压强随深度的增加而增大;
⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关.
4、压强公式：
⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法，
⑵推导过程:(结合课本）
液柱体积V=Sｈ ；质量ｍ=ρV=ρSh
液片受到的压力：Ｆ＝G=mｇ=ρSｈｇ .
液片受到的压强：ｐ=　F/S