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“六五”普法工作学习心得体会
全国“六五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的 历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年 里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项 事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥 着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与 我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差 距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普 法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和 盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“六五”普法 教育的质量。
我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了 “党委 领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的 格局， 普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期 间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场 经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新 调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征， 社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教 育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中 就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和 对盲点部位教育不到位等薄弱环节。一是领导干部学法抓而
不紧。二是青少年法制教育质量不咼。二是流动人员法制教 育难落实。四是中小私营企业法制教育存在盲点。五是农村 法制教育工作还不到位。六是对行政区划调整中的法制教育 滞后。
用法制提升普法教育质量，普法教育质量不高有领导重 视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管 部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有 的法制保障。因此，在推进“六五”普法中，我们应当下大 力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。 在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机 制：一要构建普法教育组织保障机制；二要构建普法教育责 任机制；三要构建普法教育资源整合机制；四要构建有效的 普法教育考评机制。
普法百日行学习心得体会
通过认真学习“六五普法”，我深受启发和教育，对下 一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。 要严格按照要求，做到：
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的 重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用 丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水 平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践 性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行
动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽 出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同 时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、 新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要 问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习 惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说 到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五 个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依 法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要 求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法 律素质。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保