科研性备课 科学性指导.doc

科研性备课 科学性指导.doc科研性备课科学性指导
摘要：自当备课组长以来，一直在探索新的备课模式，使之能成 为行之有效的助教手段。经过两轮的尝试，现已基本形成较好备课模式， 先将其称为“科研性备课”吧。
关键词：科研性；备课；科学；指导
所谓科研性备课就是以科学研究的精神和视角来精解、慎解教材语言 的内涵和实质，以达到对教材深入理解的一种备课方式。
科学是不容马虎的，所以科研性备课就是要挖掘教材深层次、精准化 的本性，以达到对高考二级引申和三级引申观点的把握。
从形式上看，就是要逐句、逐词甚至逐字地研究，对于教材中笼统的 东西要细化、具体化，对于细化和具体化的东西又要动态化。
之所以提出并尝试这种备课方式，是因为：很多政治教师对重点难点 的处理缺乏技巧性和说服力；个别政治教师对知识点的交代不够精准；有 些政治教师把握课堂的节奏不娴熟、流畅；极个别教师授课过程中，被挂 在黑板上。
为此，我们进行科研性备课所要达到的目标，就是：能够让我们的政 治教师把知识点准确无误地交代给学生；让政治教师能够讲课更潇洒、更 流畅、更自信；能够让政治教师更具有科研能力，懂得挖掘；让我们的政 治教师都迅速成长。
现举一例，来加以说明。
全面建设小康社会，在经济建设方面要达到以下几项新要求。
增强发展协调性，努力实现又好又快发展。转变发展方式取得重大进 展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国 内生产总值2020年比2000年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。 自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展 机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增 加。
这两个自然段的文字是思想政治必修一经济生活第86页到87页的一 段文字。我们备课组在备课时是这样进行的。
首先要明确这段文字的在本节课中的地位：它是我们全面建设小康社 会，在经济建设方面要达到的几项要求之一，整段文字只是要求的一部分。 而在这部分中，“增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展”是统领 句。这个统领句起着承上启下的作用。承上是因为我们的小康社会是不平 衡的，低水平的；启下是因为我们要全面落实和践行科学发展观。它下面 又可以具体细化为六个小点：我仅就其中的前三点加以说明科研性备课的 程度和深度。
一、转化发展方式取得重大进展
在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国 内生产总值到2020年比2010年翻两番。对这段文字的备课就应当体现我 前面所讲的“对于教材中笼统的东西要细化、具体化”，因为“优化结构、 提高效益、降低消耗、保护环境”都是笼统的概念，女口，优化结构并没有 具体指岀是优化产业结构还是产品结构，也没说是优化就业结构还是年龄
结构、性别结构等；提高效益也没说是提高经济效益还是社会效益、生态 效