大学生素质教育的实施路径.doc

大学生素质教育的实施路径.doc大学生素质教育的实施路径
—、素质教育具体内容
知识经济时代要求素质教育要培养大学生以下方面的素 质：
1 •思想道德素质 大学生成才的核心。
专业素质 大学生成才的基石。
人文素质 大学生成才的底蕴。
身心素质 大学生成才的保证。
5・能力素质 大学生成才的前提。
二、实施路径
(一)从素质教育内2
(1)要充分重视“两课”在德育中的主 渠道、主阵地作用;(2)要注重吸取传统 文化的精华;(3)要从素质教育的高度拓 延德育，丰富德育的内容;(①加强和改 进德育工作必须立足于创新，体现时代 特征，切实增强德育实效性。
1 •确立四大观念，提升大学生思想道德素质。
2 •加强文化素质教育，构建大学人文精神。
3 •努力探索大学生心理素质教育的途径和方法
4 •培养基于素质教育的创新能力。
（二）从学校职能部门方面
教学路径，即通过课堂教学来实现对学生的素质教育;
学生社团路径，即通过学生的自主管理,社团活动等来 提高学生的动手动脑社会实践等综合能力；
学工（生）部路径，即通过学工（生）部为主体，以各级各 类活动来锻炼提高学生的素质；
4•党团路径,即主要通过以评优、入党等为手段和目的, 在团的活动、党课学习、红色主题活动中提升学生思想 境界和奉献社会的精神。
(1)戰学路径
烫业教育；②思想政治戰育与时政戰育；③
体育课；④人文选修课与讲座；斜类泉训
(2)党团组织主导
Q逆楼与党课；②团校与团课；③帶扶支教、
的路径
龍三下乡”等;
F红色教育:；③感恩戟育"
(3)学工部门主导 的路径
①入学教育；②军训；③定期班会；④辅导员
的不定期思想工作；魏动会；⑥职业规划课
程；⑦心理咨询；⑧r舍管理；⑨毕业典礼
III
(申学生社团路径
磷生社团；②校园文化节
D从社会主体方面
家庭
； 年龄、专业，有计划、有组织地制定措施， 开展社区服务和社会实践活动，使学生把所 心亠一，塞改糊八剧濯修养，认 识自己的示范作用、导向作用，重视家庭教 育的渗透性特点，把“言教、身教、境教” 宜机地结合起耒。
尢分利用眾号社区的全部教育资源，齐抓 共管，营造良好的文化氛围和教育环境。