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林中小溪
普里什文
颤动 涟漪 潺潺 簌簌 萦绕 惬意 和煦 分道扬镳 车辙 旋涡 吝啬 干涸乏味
干涸
检查生词预习
作者简介：普里什文
苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。他曾经当过农艺师。后来发表文学作品《飞鸟不惊的地方》一举成名。
分段朗读课文,标出小溪流经了哪些地方？沿途有怎样的景象？小溪有怎样的表现？让我们随着作者的文笔，一起沿小溪而行。
遇到障碍（云杉树根、又浅又阔的地方，狭窄的深水道）——遇到大的障碍（静静的旋涡、水流汇聚、宽阔的洼地、两岸紧夹之中、圆形的水湾、从高崖跌落）——冲刷百年云杉——分流汇合
（深信早晚会到达自由的水域）
（有障碍，才有生活）
（不断地互相说“早晚”）
（早晚会到大洋）
阅读探究
小组合作讨论 随着这条林间小溪一路流淌，我们对它已经有了一个较为清晰地认识。你觉得这是一条怎样的小溪？结合具体文句谈谈你的看法。
自信执著：每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上额尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开；水总是不倦地反复说着：“我们早晚会流入大洋”。
坚强勇敢：冲着树根潺潺鸣响；在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉；小溪流经树林的全程，是一条充满持续搏斗的道路；汇合起来，全力冲击着被百年云杉的许多粗壮树根所加固的陡岸。一颗巨大的百年云杉，被小溪冲倒。
乐观积极：就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了，有了障碍，才有生活。
不贪享受： 小溪毫不吝啬地将它灌满水，并继续前行。
思考：小溪在林中冲破重重障碍奋然前行，这和一个人的生活道路有什么相似的地方?（写一段人生格言）
例①溪流行进中不断出现的障碍，就像人们生命历程中遇到的种种困难；
②溪流在前进中越过障碍，要集聚力量，要坚持到底，人们战胜困难同样要有毅力，同样要坚持不懈地进行斗争；
③溪流行进中有分有合，但都有着共同的终极目标——流向大洋，人生奋斗也要有自己的终极追求；
④小溪在与障碍持续搏斗中创造了时间和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，没有遇到什么困难，同样不会有真正意义上的生活和时间；
⑤溪流和周围的景物构成了美的境界，战斗的人生也同样是美丽的。
在小溪流经的途中，是不是所有的事物都像它一样的积极乐观、执著坚定呢？那么它们又是怎样的呢？说说你这样认为的理由。
化为水塘的洼地
被冬雪压弯了的大灌木的枝条
漂在水中的树种
困在水湾中的小狗鱼
被瀑流冲歪的小白杨等等
凝滞的、安于平淡的、丧失激情的
小结：
这条小溪自信、乐观、顽强、渴望战斗的生活；享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。
文中写小溪在林中冲破重重障碍奋勇前进，就像是一个人面对生活中的困难，勇往直前一样。
自由选读你最喜欢的文段并作简要赏析
例：课文中有很多地方都把小溪当作人来写，比如“仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样” “小溪毫不吝啬地将它灌满水，并继 续前进，而留下那水塘过它自己的日子”等，这些句子用拟人的手法，就把小溪写得很活泼，而且带有人的思想感情。
作者此时的内心情感是怎样的？应该怎样理解？请同学们大声齐读第33——34段。
（作者背景简介：普里什文前苏联农艺家、作家，长期生活在俄罗斯高加索林区，长期的森林生活是极为孤独的。）
现在作者在解读自然中获得了对生命的思考，领略到幸福的所在，从而找回了自己。就像那奔腾的小溪，最终到达了大洋。