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今天不说话
篇一：文章因劈腿门未现身李连杰：今天不说话
4月2日，“百万堆友，爱在来往”的阿里巴巴与壹基金合作活动在杭州阿里巴巴公司举行。活动现场
4月2日，“百万堆友，爱在来往”的阿里巴巴与壹基金合作活动在杭州阿里巴巴公司举行。活动现场，壹基金大福基金代表李连杰，从阿里巴巴董事局主席马云手中，接过100万元的阿里公益基金，原本预定出席该活动的文章，因为近日陷入劈腿姚笛事件，临时取消出席该活动。
马云“每个男人都会犯的错误”惹愤怒
阿里巴巴董事局主席马云在现场发言，感谢了文章对公益事业的支持之后，马云说文章只是“犯了男人都会犯的错误”，今天笑话文章的人，也许明天就会犯同样的错误。这个世界需要原谅，我们也应该原谅文章的行为，别再让文章也成了“自闭症”。
该讲话在现场引发了阵阵哄笑，但却遭到了不少网友的反对，认为马云看待出轨如此轻松调侃，对家庭和女性都不够尊重。
李连杰“今天不说话”始终一言未发
活动现场，李连杰从始至终佩戴着“今天不说话”的口罩，始终保持沉默。李连杰因与文章共同拍摄电影《海洋天堂》成为熟识，文章更是认李连杰为干爹。此次干儿子因劈腿时事件未现身，让干爹李连杰成为众人关注的焦点。现场李连杰始终佩戴者“今天不说话”的口罩，取消了一切采访环节，在活动结束后由保安护送，通过专用通道离开现场，尽管媒体追逐发问文章与姚笛的劈腿新闻，但他并未对事件做出一字回应。
文章4月1日下午回京最终决定不现身
阿里巴巴的此项公益捐款，将专用于支持自闭症儿童的教育和康复。李连杰与文章多年前合作《海洋天堂》，因此文章也作为嘉宾出席公益活动。不料文章于本周被爆出劈腿姚笛事件，惹得满城风雨。据新浪娱乐独家了解，阿里董事局主席马云非常希望文章能够现身活动现场，但李连杰希望保护文章，希望其能回避该活动。文章在上海待命，决定是否到达杭州出席活动，直到昨日下午确定不再出席，才回到北京。
篇二：不说话的朋友
9、《不说话的朋友》（三下思品）
常州市丁堰小学张桦
[教材简解]
《不说话的“朋友” 》是九年义务教育六年制小学《品德与社会》苏教版教材三年级下册第三单元“我的成长与他人”中的第三课。本课教学主题是爱护公用设施，形成公德意识。教材从学生生活中使用公用设施的经验入手，感受公用设施与人们“朋友”般的互助关系。接着选取了公用设施缺乏时给人带来的烦恼，通过一个真实的故事让学生感受破坏公用设施给人们带来的灾难，事例很极端，但很有震撼力。富于爱心的孩子们一定愿意替自己的朋友说说话，用趣味性的方式让孩子进一步澄清认识。然后鼓励学生去调查身边公用设施保护的情况，激励小公民们伸出双手，做些力所能及的事，并用智慧的方式为保护公用设施设计广告语，想出金点子。
[目标预设]
1、认知目标：
知道“公用设施”的定义，认识生活中常见的公用设施，了解它们的作用以及它们给我们的生活带来的很多便利。
2、能力目标：
能主动收集生活中相关的信息，能够自觉爱护公用设施，初步形成公德意识。能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，与他人平等地交流与合作。
3、情感目标：
能体验到公用设施给人们的生活带来的方便，激发学生保护公用设施的情感，初步形成爱护公用设施人人有责的公德意识。
[重点、难点]
重点：
通过教学活动，使学生认识生活中常见的公用设施，了解它们的作用，体验公用设施给人们带来的方便。
难点：
能够自觉爱护公用设施，初步形成爱护公用设施人人有责的公德意识。
[设计理念]
《课程标准》指出：“课程是以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。”在本课设计时，教师从学生日常生活入手，整个教学过程重视学生的心理体验，活用教材，使学生成为学习的主人，体现了《品德与社会》这门课程的生活性、开放性。
[设计思路]
1、谈话导入，拉近教师和学生之间的距离，从学生的生活入手，选择孩子们感兴趣的话题——介绍自己的好朋友，打开孩子的话匣子，使学生产生说话的欲望。并为新授做了很好的铺垫。
2、采用“谜语竞猜”这种孩子们喜闻乐见的游戏方式揭示课题，容易吸引学生的注意力，使他们积极开动脑筋，调动了学生的学习积极性，思维处于活跃状态，调动了课堂气氛。
3、《课程标准》中指出：“儿童的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟”，“朋友无处不在”这一板块从学生日常生活入手，认识不说话的“朋友”有哪些,并说说自己在哪些地方看到过这些“朋友,认识什么是“公用设施”， 知道他们无处不在并且对我们的重要作用。
4、通过“找朋友”游戏，引导学生在熟悉的生活场景中，找找有哪些公用设施，认识到这些不说话的“朋友”其实无处不在，为我们生活提供了便利。
4、最