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县委办公室主任在办公室全体人员会议上的讲话.doc
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县委办公室主任在办公室全体人员会议上的讲话.doc
县委办公室主任在办公室全体人员会议上的讲话
同志们:
今天抽出一晌的时间召开办公室全体会议,主要目的是对上半年工作进行总结回顾,对下半年工作进行安排部署。刚才,各股室长汇报了本股室上半年工作完成情况和下半年工作谋划情况,各分管科级干部进行了完善补充,三位副主任分别进行了点评,可以说,汇报得很全面,补充得很到位,点评得很精彩,希望大家按照既定工作计划,围绕出彩这一目标,扎扎实实做好下半年各项工作。
总的来讲,今年以来大家的工作是认真的,作风是扎实的,成效也是明显的。可以说,做了大量卓有成效的工作。我曾讲过,办公室工作,没有最好,只有更好。做好办公室工作,是没有止境的。我们每前进一步,都要把它作为新的起跑线。成绩永远是动态的,追求也永远是永无止境的。办公室工作如何做得更好,我也讲过很多次了,借此机会,我再给大家提几点要求,概括起来,就是“五个讲”。
一、要讲学习
这是个老生常谈的话题了,为什么还要讲?毛泽东同志讲过,“我们的队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”这句话是毛主席在新民主主义革命时期说的,大家对这句话应该不陌生。我不是说在座的各位都有本领恐慌,大家的能力都很强,但是为了不断地适应新形势新任务的需要,我们要不断地提高自己、丰富自己、充实自己。对任何人来讲,哪怕他的能力已经很高了,也不能满足于自己。有了这种本领恐慌,就会使自己不断地自我加压,自求奋进,把工作做得更好。我们办公室的同志,更要有这种“恐慌感、危机感”,来增强勤奋学习、提高素质的紧迫感、责任感。一要乐学。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习要真正潜下心来,作为一种爱好,快乐学习,学习快乐。每个人都有自己的长处,一定要多注意学习他人的长处和优点。要在向书本学习的同时,注重向领导、同事、专家等他人学习,还要向实践学、向社会学、向群众学、向基层学、向媒体学等等。二要勤学。办公室工作点多面广、事务繁杂,要制定切实可行的学习计划。凡事预则立,不预则废。实践证明,没有学习计划,学习的成效就会大打折扣。还要学会利用时间。俗话说,时间就像海绵里的水,只要你愿意挤总是还有的,关键是想不想挤的问题。大家要把学习变成自己的习惯、变成自己的需求,变成自己生活的重要组成部分,每天学习一点点,积少成多,积沙成塔。三要善学。人的一生有学不完的东西,但一定要学最需要的。要从工作实际和自身实际出发,岗位需要什么就学什么,自身缺什么就学什么。咱们办公室的同志,除学习业务知识和业务技能外,如何发展新型工业化、推进新型城镇化、抓好
“三农”工作、搞好脱贫攻坚、招商引资、环境保护等内容,都需要我们每一位同志“充电”“换脑”,弥补知识缺陷和能力不足。办公室为大家提供了很好的学台,小会议室有很多书籍,每周二五集体学习,各科室都订阅了报纸、杂志等,大家一定要学无止境,好学善学,并做到学以致用,达到提升素质、促进工作的目的。这里,我重点强调一下,以后我们借调的新进人员,要严格考察、严格把关,先在督查、机要、保密、主体办、“一创双优”办公室等岗位学习锻炼一段时间,了解基层情况,积累工作经验,砥砺品行,锤炼作风,再按照个人特长和人岗相适的原则,进入综合、信息、秘书等科室全面提升,通过养静气、戒躁气,练内功、补短板,多方位培养,多岗位历练,培养“多面手”,避免“单打一”,务求进来一个、培养一个、成才一个,形成人才的梯次配备,建立人才培养的良性机制,营造风正气顺、积极向上、干事创业的良好氛围。
二、要讲团结
团结就是力量。这点非常重要,在办公室工作,在领导身边工作,不仅要做好工作,还要坚决维护好团结。一方面,团结是个人进步的需要。对每个同志来讲,讲团结是一个人的素质、能力、形象、觉悟、作风的体现。我们常讲,团结出成绩、团结出形象、团结出战斗力等。所以,大家一定要自觉、主动地维护领导班子的团结,维护同志之间的团结。我曾打过一个比方,我们过独木桥时,所有人必须步调一致,喊着“一二一”,这样才能走的快,如果有人步调不一致,别人都迈左腿,你迈右腿,不仅影响所有人,你自己也会从独木桥上掉下去。我还是那句话,大家只需把工作干好,其它事情不要考虑,组织会公平公正对待每一位同志。另一方面,团结是单位形象的需要。相互补台好戏连台,相互拆台大家垮台。我经常讲,咱们办公室就是一艘大船,每个同志必须团结一心,共同努力划桨,才能使我们这艘大船乘风破浪、一往无前。如果大家各喊各的号、各划各的桨,我们这艘大船,就会偏离航向,影响我们的形象,影响县委的形象。大家能在一起工作,是缘分,过不了几年,大家都会离开办公室,走向领导岗位。因此,大家一定要珍惜在一起工作的机会,大事讲原则、小事讲风格,凡事常思己过,胸怀宽一些,姿态高一点
县委办公室主任在办公室全体人员会议上的讲话 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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