第6课 老山界.docx

第6课 老山界
课标要求：默读课文，理清课文思路，学习写景方法，学习革命者的乐观主义精神。
教材分析：本课是一篇记叙文，运用默读批注的方式理清课文思路，学习写景方法，学习革命者的乐观主义精神。
学情分析：
核心素养
文化基础：了解红军长征的故事，学习革命者的乐观主义精神。
自主发展：细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。
社会参与：通过对本文的学习，深入理解蕴含在其中的思想感情，培养学生爱国主义情操。
重（难）点：1、感受并传承长征精神，培养乐观坚强的生活意志；
2、体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。
3 、学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法。
学生自主学习内容（预设时间：15分钟）
1．走近作者。
陆定一(1906－1996)，江苏无锡人。1925年加入中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全等职务。1996年5月9日在北京逝世。
2．朗读课文，读准下面加点字的字音。
惊惶(huánɡ)　呜咽(yè)　　　苛(kē)捐杂税
蜷曲(quán) 咀嚼(jǔ jué) 酣(hān)然入梦
3．理解词义。
苛捐杂税：指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。
酣然入梦：甜美、畅快地入睡。
呜咽：流水发出凄切的声音。
4．默读课文，思考问题并批注。
(1)红军翻越老山界用了多长时间？老山界给你最深的印象是什么？
明确：从第一天下午到第二天下午两点多钟，才翻越老山界。老山界给我们留下的印象是：陡峭、险峻、高大(陡、窄、险)。
(2)请试着按时间顺序给本文划分段落层次。
明确：第一部分(第1段)：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高的特点，摆出困难。
第二部分(第2－33段)：写翻越老山界的经过。
第三部分(第34段)：写作者的感受。
教师讲解内容（预设时间：20分钟）
知识复习（或处理学生作业中反馈出的问题）：


新课教学：
一、新课导入
二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。
这座山到处是悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过了。大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。
二、整体感知
(1)《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙，请你找出表示时间的词语。
明确：表示时间顺序的词语：“下午才动身——天色晚了——天黑了才到山脚——满天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶，已经是下午两点多钟”。
(2)老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。
明确：“难”体现在：①山路险峻