苏教版一年级数学(上册)思维导图.docx

江苏版一年级数学（上）
1 一、数一数（教材 2-3 页）
知识点一：数数（掌握）
1、将物体分类
2、使用”点数法”分类数数
3、归纳总结如何数数
数数时，
看图时， 要按一定的顺序数， 可以按从左到右的顺序数， 可以按从上到下的顺序数。
为了不重复、不遗漏，可以数一人做一个记号，数到最后那个是几，这种物体的个数就是几。还
可以根据数量由少到多数一数。
1、理解图意
2、数一数，画一画
1 ）根据物体数量画出相应圆点
2 ）根据圆点数量找出相应物体
3、归纳总结如何用圆点表示物体数量
用圆点表示物体时，物体的个数与圆点的个数是一一对应的，有几个物体就画几个圆点。
2 二、比一比（教材 4-7 页）
知识点一：比长短（掌握）
1、理解题意
2、探究比较方法
3、归纳总结如何比长短
比较物体的长短时，把物体的一端对齐，看另一端的长短，或用眼睛直接观察物体的长短。
1、理解题意
2、认识“高”和“矮”
3、探究比较方法
4、归纳总结如何比高矮 比较物体高矮时，把物体放在同一水平上，一端对齐，看另一端。
知识点三：比轻重
1、理解题意
2、理解轻重
3、探究比较方法
4、归纳总结如何比轻重 比较物体的轻重时可以用手掂一掂，也可以用工具（如天平等）来称量。
3 三、分一分（教材
-9 页）
知识点一：分类的含义及方法 （掌握运用）
1、理解题意
2、找出物品的摆放规律
3、意义点拨
4、分类的作用
5、归纳总结如何分类
、反同一类的物品放在一起，就是分类。
、分类的方法：可以根据物品的特征（如颜色、形状） 、功能和用途（如衣、食、住、行）等进
行分类。
1、理解题意
2、选择分类标准
（ 1 ）按颜色分类
（ 2 ）按形状分类
3、检查分类结果是否正确
4、归纳总结如何按不同标准分类
选择不同的标准把物体进行分类，分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
4 四、认位置（教材 10-11 页）
知识点：两个物体的位置关系（掌握）
1、认识位置关系
1 ）认识左、右
2 ）认识前、后
3 ）认识上、下
2、归纳总结物体位置关系
1 、确定左右位置关系的方法：与右手相对应的一面是右，与左手相对应的一面是左。
2、确定前后位置关系的方法：以参照物为目标，与参照物面对的方向是前，与参照物背对的方
向是后。
3、确定上下位置关系的方法：先确定和谁进行比较，对于两个物体来说，上下位置关系是确定
的， 如果一个物体在另一个物体的上面， 那么另一个物体就在这个物体一下面； 对于三个物体来
说，要以参照物为目标来确定所要描述的物体的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。
知识巧记：
上下、前后和左右，两两相对好朋友。
上面头来下面脚，面向前来背向后。
区别左右莫发愁，分清左右看双手。
5 五、认识 10 以内的数
1 、认识 1— 5 （教材 12-14 页）
知识点一：认识 1— 5各数（认识）
1 、描述画面内容
2、理解题意
3、数物体的个数据并用具体数表示
4 、 1 — 5 的数序
5、归纳总结 1— 5各数
1 、数量是 1 — 5 的物体，都可以用 1 — 5 各数来表示。
2、 1— 5 各数的排列顺序是 1 ， 2， 3， 4， 5。
1，
3、从 1— 5 各数的排列顺序可以看出：相邻两数相差 1；相邻两数中，后面的数比前面的数多
前面的数比后面的数少 1。
知识点二： 1— 5 的书写方法（掌握）
1 、用田字格书写 1 — 5 各数
2、归纳总结 1— 5各数
书写时，根据每个数字的形状，在田字格里正确、规范、工整地进行书写。
知识巧记：
“ 1像铅笔细又长，”
“ 2像小鸭水上漂” ‘，
“ 3像耳朵听声音，”
“ 4像小旗迎风飘，”
“ 5像秤钩称东西。”