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课
题
授课时间：20 121
钟声一《钟声叮叮当》
总
2
26 F1
课时
第
1
课时
教
学
目
钟声能唤起人们无限的遐想，本课围绕这一主题选 编了不同风格的歌曲，让学生在美妙的音乐声中激发对 音乐的兴趣。
教
学
重点
难点
1、聆听《维也纳的音乐钟》《钟声叮叮当》感受音乐不
同的风格情趣。2、听唱法，欣赏法，合作表演法
教
教师活动
学生活动
学
流
师生问好
师生问好
程
《维也纳的音乐钟》
1、聆听《维也纳的音乐钟》。
2、音乐钟的主题
3、复听歌曲
仔细聆听
见课本28页
4、并感受音乐的情绪，聆听主题曲调出现了
几次？
5、初听乐曲
6、复听乐曲
复听歌曲时仔
细思考并试着
说一说
教
教师活动
学生活动
教学设计续页
仔细聆听
试着说一说 小声跟范唱完整 的演唱歌曲。
跟录音哼唱曲 调。用“La”模 唱主旋律
交流、处理、试 唱
1、体验感知，聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱。 大家在歌声中感受到什么？（交流）
2、发声练习：1 2 3 4 | 5 — | 5 4
3 2 | 1 — II
3、反复多次听范唱，注意难点。
4、跟教师的伴奏学唱歌曲。
5、小声跟范唱完整的演唱歌曲，注意流畅而 有起伏，在“V”处要换气。
6、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声 音来表现这种形象？
四、跟着琴唱一唱
do ri mi fa sol la si do
五小结
教
教情 后
学情
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