端午节活动方案(15篇).doc

端午节活动方案(15篇)
　　端午节活动方案1
　　一、活动背景
　　利用端午节这个中国几千年来的民俗节日，邀请国际友人及青少年共同参加，在更好地了解端午节习俗，感受端午节丰富的文化内涵的同时，向外籍嘉宾宣传酒店、SPA等项目，让参加的人员在浓浓的欢快氛围中体验我国的传统节日中蕴涵的深意。
　　二、活动地点
　　西餐厅及户外
　　三、活动对象
　　内部及外部大客户(约50人，20组家庭)
　　四、活动时间
　　20xx年5月30日 15：30-17：00(端午节)
　　五、价格标准 免费
　　六、场地分布图
　　七、活动安排
　　活动亮点：
　　1、带香囊虽是端午节的习俗之一，但本市区鲜为人知，可以作为一个亮点突出本次活动;
　　2、佩五丝是一个比较传统的习俗，考虑家长爱子心切，通过此方法达到看到五丝就想到端午节，想到端午节就联想到艾力枫社;
　　3、累计卡的运用，累计卡是由一张A4的PVC材质制作的卡片，上有公司LOGO及端午节活动照片，分成16小块，大小不一，拼成后是一张完整的图片，利用儿童贪玩、好奇心重的心理，达到酒店宣传、
　　活动促销的目的，另外因为可长期保留还可作为一种宣传的手段。
　　4、活动延伸，五丝的习俗是在第一场大雨后扔于水流中，故在活动过后的第一个下雨日邀请当日参加人员前来一同将五丝放于气球内，并于工作人员将气球抛至湖中，后由其他工作人员拾起，后所有人员到西餐厅吃饭，并体验其他酒店项目。 优惠政策： 1、增值活动项目
　　凭活动入场券，在西餐厅或其他厅可享受特价亲子套餐()元，可享受亲子特价房()元，可享受餐厅()折优惠。
　　2、凡在活动期间凡参加XX活动除享受()折优惠外，另赠送累计卡3张。
　　3、现场办理SPA卡可享受()折优惠，另赠送累计卡1张。 4、支付50元即可获得亲子游泳票一张，另赠送累计卡1张。 5、报名参加游泳班、购买游泳卡的客户除活动本身享有的权益外，另赠送累计卡2张。
　　6、购买旅游产品套餐的客户除产品本身享有的权益外，另赠送累计卡2张。
　　7、奖项设臵及奖品 负责人：XX
　　一等奖、二等奖、三等奖、幸运奖
　　：以客户体验产品及赞助商赞助的物品等
　　八、活动职责分工
　　九、活动预算 1、场地布臵：
　　2、食品预算：
　　3、各类优惠券共计18张。
　　预计活动费用总计4200元
　　端午节活动方案2
　　活动目标：
　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
　　2、知道包粽子的原料和方法。
　　3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
　　活动准备：
　　幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
　　包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
　　活动过程：
　　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
　　提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
　　幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？
　　介绍端午节来历的传说。
　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
　　在端午节，人们会进行哪些活动？
　　龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
　　绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
　　你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
　　小结：端午节是中国人特有的节日。
　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。
　　端午节活动方案3
　　一、指导思想
　　为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
　　二、活动设计
　　（一）找一找
　　对象：1年级学生
　　要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
　　（二）说一说
　　通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
　　1、对象：1年级学生
　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
　　2、对象：1年级学生
　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
　　3、对象：1级学生
　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
　　（三）画一画
　　对象：1级学生
　　要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。