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我长大了社会大班教案
我长大了社会大班教案1 活动目标
1、能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达 自己的见解.
2、欣赏自己的成长，树立自信心。
活动准备 请家长帮助收集小时候的照片、衣服、用品。
活动过程
一、发现自己的变化
1、教师出示自己小时候的照片：照片上的人是谁？
2、幼儿看看、猜猜主题墙上照片中的孩子是谁？
（不能告诉别人哪一张是自己的照片）
想一想，为什么你们会猜不着呢？
3、每个人自己指出哪一张照片是自己的，
一起议论为什么别人猜不着，从而发现自己的变化。
二、小时候用品展览
1、幼儿自由参观展览
看一看，比一比自己小时候用过的物品。
2、自由交流
看了这些物品后，你们有什么感受？
三、集体分享
1、比较过去与现在，进行讨论。
提问：现在与小时候比，自己有什么变化？
你现在学会了哪些新本领？
（引导幼儿从多方面进行比较，必要时让幼儿表演一下。）
2、教师小结
引出讨论话题一你还会变吗?将来会变成什么样？
我长大了社会大班教案2 设计意图：
前阶段我们为了让幼儿更快更好地适应由弟弟妹妹到 大班哥哥姐姐的意识转变，开展了《我上大班了》一系列主 题活动。在日常交往活动中暴露出了一些普遍存在的弱点: 一方面他们“不善于发现同伴的优点，总是计较别人的缺点 与不足”另一方面“一些幼儿既不够自信又不善于正视自己 的不足”。为此，我设计了这节社会性活动《我长大了》。
一、活动目标：
1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。
2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆 表达展示。
3、初步认识自己的不足，并明确努力方向。
二、活动准备：
1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。
2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。
3、记录表、贴贴纸幼儿人手三张。
4、准备一些供幼儿展示的材料：扫把畚斗、跳绳、悠 悠球、钢琴、呼啦圈等。
三、活动过程：
1、引入课题，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们时间过得真快呀！不知不觉你们又大一岁 了，你们还记得小时候的样子吗？
2、了解成长过程。
师：今天，傅老师带来了几张照片，我们来看一看！
、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么？
师：看，这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什 么？
、逐一出示每个年龄段的照片，说说每个阶段都学会了 哪些本领？
图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本领？
图三：宝宝们上幼儿园小班啦！小班宝宝学会了什么本 领？
图四：宝宝们一天天地长大，不断地学习新本领，瞧! 现在你们都成大班哥哥姐姐啦！我们来看看大班小朋友有哪 些进步？
3、交流表达现阶段所学会的本领。
、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么 本领。
师：我们大班小朋友学会的本领可多啦。前几天，老师 让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领。等会儿, 小朋友可以拿着这张记录表去和同伴们说说你的本领。
、拿着记录表去和客人老师介绍自己所学的本领。
师：客人老师也想知道你们都学会了哪些本领，去和客 人老师也说一说吧！
、将记录表放置展