【精品】5年级上册体育教案全.docx

【精品】5年级上册体育教案全.docx第1课时
学三
学习目标：在快速跑中完成正确的动作
学习内容：50米加速跑 截住空中球
重 点：积极摆臂，加快步频
难 点：跑的自然、放松、快速
学习步骤：
一、 情景导入
教师活动：、原地三面转法。教师呼口令，并 提示动作要领。
2•教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学 进行示范。
组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。
学生活动：。
2•在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积 极的和同学配合完成游戏。
3 •认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。
组 织：
二、合作探究、掌握技能
重 点：积极摆臂，加快步频 难 点：跑的自然、放松、快速 教师活动：1•教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比 并提示动作的要领。
教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、
以站立式起跑进行50米跑练习。
进行50米的追逐跑。
学生活动：。相互间进行纠正。
听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。
3•认真的完成50米跑练习-通过教师组织的练习方式来提 高自己的速度。
4•要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。
组 织:
三、放松自我
教师活动：教师示范放松的动作，讲解方法
学生活动：在教师的组织和带领下放松自己•让自己尽快的恢复•以 便更好的下一节课的学习.
组 织：在完成跑的队形上.
场地器材：田径场
课后反思：
进入五年级了，在之前四年的体育学习基础上，我发现学生对 球类项目很感兴趣，所以这节课我安排了篮球和50米加速跑相结合 的一堂体育课。课堂中我发现，学生在做游戏的时候热情很高，也收 到了预想的效果，但传球的动作不是很规范，接球的动作也存在严 重的问题，老是打到自己的身体。我想：是不是在讲解的时候把规 则讲解得更清楚，更明了，示范的动作再到位点会更好呢？
在进行短跑练习的时候同学们的腿部力量不够，摆臂动作也有不 到位的现象，我觉得在平时的练习中应该多多加强这方面的练习， 以致于学生身体可以更好的协调发展。
第2课时
学三 双手向前、向后抛实心球 学习目标：与同伴一起发展投掷能力
学习内容：双手向前、向后抛实心球
学习步骤：
四、情景导入
教师活动:1 •教师组织游戏贴大饼O讲解方法并组织同学们进行游戏。
2•教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。
3•同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。 学生活动：1•理解和掌握游戏的方法。
2•积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。 以原形的队形完成游戏。
五、合作探究、掌握技能
重 点：学会两脚用力蹬地、动作连贯
难 点：出手速度快的抛球动作
教师活动：。通过两人一组的压肩和肩部 的绕环来活动。
2•进行动作的讲解并示范方法。
提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。
整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。
5•—个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的 成绩。
学生活动：。以避免肩部的受伤。
积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并 在练习中注意纪律的重要性和注意安全。
3•在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的 成绩。
组 织：
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六、放松练习
教师活动：教师组织放松练习。
学生活动：跟着教师进行放松练习。 组 织：
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场地器材：
课后小结：，通过让他们的 改变眼睛看的方向和提早出手的一些方法及时的纠正了动作.
，主要表现在力量方面的不足很技术动作 .
第3课时
学二
学习目标：初步掌握一套简单的武术套路.
学习内容：武术组合动作（三）
重 点：知道所学动作的名称和方法、要领
难 点：能完成很熟练的演示动作。
学习步骤：
七、情景导入
教师活动：1•组织队列练习•复习起步走和原地的三面转法.
2•组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性.
3•巡回指导并适时参与游戏.
学生活动：.
2•热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游戏. 3•服从教师的安排在游戏中要注意安全。
组 织：
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八、合作探