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主动参与，合作创新
———课的设计
一、指导思想
树立“以学生发展为本，健康第一”的教学理念，以培养学生的创新精神及实践能力为主要目标。教学时给学生较大的自主空间，让学生在活动中体现锻炼的价值，在“玩”中享受成功的乐趣。根据学生的特点和兴趣，通过语言、动作示范与多形式的练习，使学生在宽松和谐，开放的环境下进行学习，锻炼和思维开放，激发学生的兴趣，使学生在掌握学习方法和提高情趣等方面有所收益。
二、相关分析
1、教材分析
投掷是学生喜爱的运动之一。是一项综合性锻炼的体育活动，具有竞争性、趣味性等特点。根据小学生的年龄特点，本次课的投掷教学采用海绵包让学生学习掌握一些基本、简单的技术动作，以便更好的锻炼身体，促进身心全面、健康发展。
2、学情分析
本课是小学四年级学生，针对学生的特点，这些学生模仿能力强，活泼好动，也都喜欢这项运动。启发他们学习简单的投掷技术，树立起他们的信心，激发他们对体育的兴趣。
三、学习目标
1、学习投掷的基本方法及要领，争取85％能掌握正确投掷方法。
2、学会比赛的方法与规则。
3、养成良好的学习习惯，培养不惧困难团结协作的精神。
四、主要环节
课中引导启发学生思维，示范以前练习容易出现的错误动作，提醒学生在练，在练习中提示不同要求。在集体练习、竞赛中，设置不同的远度目标，激发学生的学习兴趣,体验成功的乐趣。
体育与健身课时计划
年级
四
人数
36
日期
执教
班级
组班形式
自然班
周次
14
课次
1
内容
主题
投掷：海绵包掷远 4—4
2、 拓展： 春播秋收
重点
正确、快速的挥臂动作
难点
注重培养学生投掷的兴趣
学习
目标
1、学习投掷的基本方法及要领，争取85％能掌握正确投掷方法。
2、学会比赛的方法与规则。
3、养成良好的学习习惯，培养不惧困难团结协作的精神。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
1’
课堂常规
整队、师生问好
宣布上课内容
1
1
◎宣布上课内容，提出学习要求
◇清楚上课内容及练习的要求
☆要求：快、静、齐
四列横队
二
4’
韵律：广播操
复习（音伴）
1
4'
中
◎引导学生提高兴趣
◎◇音伴练习，师生共练
◎教师巡视、辅导
◎教师小结
☆要求：动作有力、到位
散点
三
17’
投掷：