学精神”，做“三平”教师
张桂芬
三平精神即“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感。”三平精神是任何一个人、任何一个岗位都必须具备的职业道德。体现了___的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是对每一个___员和每一个公民的基本要求。
“平凡、平静、平常”，看似普通，却包含着一种务实执着的精神气质；“追求、___、责任”，说起来容易，却意味着要付出勇气和智慧。“三平”精神突出的是求真务实，倡导的是持之不懈的奋斗。
当今时代，社会分工越来越细，人们所从事的工作各有差别，大都平凡而普通。但平凡的人生可以创造不平凡的价值，只要每个人在平凡的岗位上胸怀理想，恪尽职守，脚踏实地，就能做出不平凡的业绩。
“三平”精神是___人精神的浓缩和提炼。自古以来，中原儿女就有吃苦耐劳、朴实肯干、勇于担当、任劳任怨的优秀品质，为了追求幸福美好的生活，___人孜孜以求、永不放弃。愚公移山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神已经融入___人的血脉，成为我们克难攻坚、不断前进的宝贵财富。“三平”精神是中原文化优秀内涵的历史传承，是___人精神内核的发扬光大。
随着社会的发展，人们的利益诉求和价值取向日益多元化。在这样的大环境下，有的人心浮气躁，有的人急功近利。大力弘扬“三平”精神，正是点中了这样一种社会风气的要害，其实质就是倡导每个人在平凡的岗位上、在平常的生活中，老老实实做人、踏踏实实做事。我们常常要甘于寂寞、肯于寂寞，在和风细雨中用自己的实际行动润
物无声地影响学生的品格。以“三平精神”为标准，从坚定理想信念、增强工作事业心与责任感、坚持依法执教廉洁从教等方面，真正以身作则、率先垂范，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。努力争当“三平精神”的践行者，坚持以德修身、以德施教、以德育人，力行师德规范，锤炼高尚品格，养成良好的职业道德、健康的个性心理和健全的人格___力，真正做到“学为人师，行为世范”。
我一直认为。教师的贡献是任何行业都不能比拟的。我们培养的人
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