2017小学教师资格证教育教学知识与能力简答试题1.doc

2017小学教师资格证教育教学知识与能力简答试题1.doc2017小学教师资格证教育教学知识与能力简答试题1
2017年上半年教师资格证考试将于3月11日进行，请考生做好备考准备，迎接考试，我在此预祝大家取得好成绩。
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【参考答案】
教学反思的类型：
(1)根据教学的基本流程，教学反思可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思。
(2)根据反思的主体，教学反思可以分为自我反思和集体反思。
(3)根据反思对象，反思可以分为纵向反思、横向反思。
(4)根据教学理论深浅程度，教学反思可以分为理论反思和经验反思。
教学反思的方法：
(1)行动研究法
(2)自我提问法
(3)教学诊断法
(4)比较法
(5)阅读新知法
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【参考答案】
(1)调查研究法
(2)目标管理法
(3)榜样示范法
(4)情境感染法
(5)规范制约法
(6)舆论影响法
(7)心理疏导法
(8)行为训练法
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【参考答案】
(1)创设问题情境，实施启发式教学;
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平;
(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;
(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。
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【参考答案】
对于低年级，语文综合性学习要注意激发学生对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论，用口头或图文等方式表达自己的观察所得，促使其热心参加校园、社区活动，结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
对于中年段的学生，语文综合性学习要注意引导学生提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论，结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得，能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作，在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
对于高年段的学生，语文综合性学习要注意为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告;策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结;对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶;初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
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【参考答案】
新课程标准的核心理念就是教育以人为本，即：“一切为了每一位学生的发展”。
基础教育课程改革的目标：
(1)实现课程功能的转变。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程