扶贫工作心得体会（四）
在上级扶贫工作精神的指引下，我校结合实际情况开展了扶贫助学手拉手活动。
通过近一年的扶贫工作，我感受颇深。今年上半年我的扶贫手拉手对象是我校___年级___班的任______（为了学生的隐私，我不方便把他名字写出来），该学生上课听课特别认真，回答问题也十分积极，但是看上去身体十分瘦弱，穿的衣服也十分陈旧朴素，为了更好的帮助他，我利用下课和放学后辅导他作业的时间和他谈心，逐步了解到他的家庭情况。该生父亲在他年幼的时候与该生母亲发生矛盾，一时冲动失手杀死了该生母亲，而后该生父亲受到了法律惩治，锒铛入狱。该生很小便失去了父母的关爱，成了“孤儿”。此后，该生便一直与爷爷奶奶生活在一起。而该生爷爷奶奶体弱多病，又没有什么技术，家里一直没有经济来源，因此导致家里十分贫困。
了解该生情况后，我制定了作为老师切实可行的帮扶计划。
第一是对该生进行学业上的帮助，每月至少单独为他辅导作业四次（不包括___辅导、小组辅导），
第二，对该生进行心理辅导。每月至少___次心理辅导。因该生年幼时便失去母亲，父亲也入狱，该生缺失了父爱母爱。我利用空余时间，上网查询了对于这类孩子应该有的心理关怀，并适时对学生进行了心里辅导。
第三，利用周末对学生进行家访，深入了解该生在家的学生和生活状况，并给与适当的帮助。
让我感受颇深的是，去家访时，看到该生家庭确实困难，家里只有几间破旧的瓦房，家里也没有贵重的家具，爷爷奶奶和他一样穿的十分朴素，但是家虽然穷，却还是十分干净整洁。家里的墙壁上还贴着该生获奖的奖状。看上去十分让人心疼。我买了些简单的慰问品，跟爷爷奶奶做了详谈，并帮他们做了一些力所能及的事。这样的活动持续了一学期。让我感到高兴的是，通过我和孩子的近距离接触，发现孩子心理变得更健康了，对人也大方坦诚，也爱帮助人，每次看到我都会露出会心的笑容，在上期期末还取得了十分优异的成绩。
而本期，我扶贫手拉手的对象是我班的一对双胞胎，他们的父母在他们才___岁的时候就离异了，父亲独自一人抚养他们，也没什么技术，家庭经济十分困难。两个孩子看上去胆小敏感，怕生，成绩差，上
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